Отчет по практике Практика с ребенком в ДОУ № 37. Учебная работа № 138426
Количество страниц учебной работы: 42,10
Содержание:
«Направление 4
Индивидуальный план работы студента практиканта 7
Проанализировать и сделать вывод о наличии системы закаливающих мероприятий в работе с детьми.
Определение особенностей развития мелкой моторики ведущей рукиОценить эколого-гигиеническое состояние помещений группы. Проанализировать физкультурное занятие.
Изучить игровую деятельность ребенка-дошкольника (младшая группа), с целью диагностики проявляемых детьми особенностей сюжетно-ролевой игры.
Изучить игровую деятельность ребенка-дошкольника (средняя группа), с целью диагностики проявляемых детьми особенностей сюжетно-ролевой игры.
Изучить игровую деятельность ребенка-дошкольника (старшая группа и подготовительная группа), с целью диагностики проявляемых детьми особенностей сюжетно-ролевой игры.
Изучить и зафиксировать режим 2-ой половины дня и выделить его особенности.
Провести наблюдения с целью изучения форм организации двигательной активности детей.
Диагностика особенностей формирования речевой сферы детей от 1,5 до 3,5 лет.
Составить психологическую характеристику ребенка-дошкольника
Пронаблюдать режимные моменты: прогулку, умывание, утреннюю гимнастику и т.д.
Анализ психологического климата в группе детей.
Практическое задание № 1. Беседа с ребенком. 10
Цель задания: составить и провести беседу с ребенком.
Практическое задание №2. Исследование общения. Методика «Два домика». 11
Цель: выявление особенностей взаимоотношений в группе, выявление симпатий к членам группы.
Практическое задание №3. Определение особенностей развития мелкой моторики ведущей руки. Методика «Дорожки» и методика «Птенчики». 12
Цель задания: определить особенности развития мелкой моторики. Также решается задача выявления ведущей руки.
Практическое задание № 4. Изобразительная деятельность. 13
Задание рассчитано на проведение с детьми раннего возраста (с 2-х лет) и дошкольного возраста, с двумя детьми.
Цель задания: определить этап и стадию развития изобразительной деятельности, некоторые особенности лично¬сти ребенка.
Практическое задание № 5 Креативность (творческое мышление). 15
Цель: определить особенности развития креативности у ребенка дошкольного возраста.
Практическое задание № 6. Игровая деятельность ребенка-дошкольника 16
Цель: изучение проявляемых детьми особенностей сюжетно-ролевой игры.
Практическое задание № 7. Формирование здорового образа жизни детей в дошкольном учреждении. 20
Работа 1. Оценить эколого-гигиеническое состояние помещений группы.
Работа 2. Изучить и зафиксировать режим 2-ой половины дня и выделить его особенности.
Работа 3. Проанализировать и сделать вывод о наличии системы закаливающих мероприятий в работе с детьми.
Работа 4. Провести наблюдения с целью изучения форм организации двигательной активности детей
Работа 5. Результаты наблюдения физкультурного занятия зафиксировать в карте-протоколе
Работа 6. Проанализировать полученные в течение дня данные
Практическое задание № 8. Коррекция речевой сферы детей от 1,5 до 3,5 лет 28
Практическое задание № 9. Психологическая характеристика ребенка-дошкольника.
Составить психологическую характеристику ребенка 30
Практическое задание №.10 Наблюдение и организация режимных моментов. 32
Практическое задание №.11. Изучение психологического климата в группе 38
Отчёт о самоанализе. 41
Отзыв студента о практике, пожелания, предложения 42»
Учебная работа № 138426. Отчет по практике Практика с ребенком в ДОУ № 37
Выдержка из похожей работы
производственных запасов…………………………………………….21
Задание 8. Учет и анализ доходов,
расходов и финансовых результатов……..25
Задание 9. Учет капиталов, фондов и
резервов………………………………….33
Задание 10. Бухгалтерская отчетность.
Анализ бухгалтерской отчетности……39
Задание 11. Особенности упрощенной
системы налогообложения, учета и отчетности для субъектов малого
предпринимательства………………………..45
Задание 1. Характеристика
организации торговли
1 день.
Торговое предприятие, на котором я проходила практику носит
название «МАСТЕР». Предприятие зарегистрировано в декабре 2002 года в
Центральном районе г.Барнаула как Общество с
ограниченной ответственностью «МАСТЕР», учредителем является одно физическое
лицо. Основной целью создания Общества (по уставу) было расширение рынка
товаров и услуг, а также извлечение прибыли. Общество вправе осуществлять
любые виды деятельности, не запрещенные законом. Предметом деятельности Общества
является:
·
торговля
товарами
народного потребления, продуктами питания,
специальным оборудованием и т.д.;
·
оказание
услуг населению и организациям;
·
производство
ТНП и др;
осуществление других видов
деятельности, не противоречащих законодательству России.
…
