Отчет по практике ПМ 02. Обучение и организация различных видов деятельности и общения детей с сохранным развитием. Учебная работа № 140487

Количество страниц учебной работы: 52,6
Содержание:
СОДЕРЖАНИЕ:

Отчет
Введение
Нормативно-правовое регулирование деятельности Учреждения
План-конспект игр
Проектирование, организации и проведения дидактической игры
Сценарий сюжетно-ролевой игры
Организация и руководство различными видами труда детей дошкольного возраста
Анализ проведения игр с детьми
Организация и руководство музыкальными видами деятельности детей дошкольного возраста
Самоанализ проведенной образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста
Заключение
Список использованной литературы
Дневник
Характеристика
Приложения

Список использованной литературы:
Нормативно-правовые акты:
1.Конституция Российской Федерации от 12.12.1993 г. принята всенародным голосованием 12.12.1993 (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 № 6-ФКЗ, от 30.12.2008 № 7-ФКЗ, от 05.02.2014 № 2-ФКЗ, от 21.07.2014 № 11-ФКЗ) // Собрании законодательства РФ, 04.08.2014, № 31, ст. 4398.
2.Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»/ «Российская газета», № 303, 30декабря2012 г.
3. Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования: приказ М-ва образования и науки Российской Федерации от 17.10.2013. — № 1155.
4.Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального, общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)»: приказ М-ва труда и соц. защиты РФ от 18.10.2013. -№ 544н.
5. Профессиональный стандарт педагога (Концепция и содержание): [Электронный ресурс]: http://www.минобрнауки.рф/документы/3071.
6.Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам — образовательным программам дошкольного образования: приказ М-ва образования и науки РФ от 30.08.2013. — № 1014.
7. Об утверждении единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих (раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования»): приказ М-ва труда и соц. защиты РФ от 26.08.2010. — № 761н.
8. Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.1.304913 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях»: постановление Главного гос. санитарного врача РФ от 15.05.2013. — № 26.
Литература:

9.Журнал Ленинградский юридический журнал Выпуск № 3 (45) / 2016
10.Николаева С.Н. Юный эколог. Программа экологического воспитания в детском саду. – М.: Мозаика-Синтез, 2013. –с.44-47.
11. Организация и методика проведения наблюдений на прогулке [Текст] : метод. рекомендации / [авт.-сост. А. П. Самородова]. – Тамбов: ТОИПКРО, 2013. —с. 27.
12.Остапенко, В. В. Формирование экологической культуры младших школьников [Текст] / В. В. Остапенко // Нач. шк. — 2011. — № 2. — С. 53.
13.Прохорова, С. Ю. Тропинка в природу: организация экологических исследований с младшими школьниками [Текст] : учебно-метод. пособие/
2012. — 158 с. — (Школа развития). — Библиогр.: с. 71—72.
14.Ридигер, О. Н. Взаимодействие школы и семьи в экологическом
воспитании [Текст] / О. Н. Ридигер // Воспитание школьников. — 2012. — № 4.— С. 49—54.
15.Работа библиотеки по экологическому воспитанию [Текст] : метод. рекомендации / Тамб. обл. ин-т повыш. квалификации работников образования ; [авт.-сост. Н. В.Мощенко, О. И. Шмаргалова]. — Тамбов : ТОИПКРО, 2013. —84 с.
16.Соломенникова О.А. Экологическое воспитание в детском саду. Программа и методические рекомендации. М.:Мозаика-Синтез, 2013. –с.4-7.
17.Самородова, А. П. Игры в экологическом воспитании детей дошкольного возраста [Текст] : метод. рекомендации / А. П. Самородова, Л. В. Теплякова. — Тамбов : ТОИПКРО, 2013. — 38 с.
18.Сивенкова О.А. Технология проектной деятельности в экологическом воспитании детей старшего дошкольного возраста. Непрерывное экологическое образование: проблемы, опыт, перспективы: Материалы II Межрегиональной научно-практической конференции. Томск, 6-7 ноября 2010 г. — Томск, 2013- с.154 — 156
19.Смирнова В.В., Балуева Н.И., Парфенова Г.М. Тропинка в природу. Экологическое образование в детском саду: Программа и конспекты занятий. — СПб.: Изд-во РГПУ им.А.И. Герцена; Союз, 2011. – с.208.
20.Современный образовательный процесс: основные понятия и термины / составители Олешков М.Ю., Уваров В.М. — М.: Компания Спутник, 2012 – с.191 .
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 140487. Отчет по практике ПМ 02. Обучение и организация различных видов деятельности и общения детей с сохранным развитием

Выдержка из похожей работы

…января  1999  года.
ПЛАН-КОНСПЕКТ
командира
СПМ ОВО при Медвежьегорском РОВД по огневой подготовке с младшим начальствующим
составом отдела.
Тема: Материальная часть,
назначение, боевые свойства 9мм пистолета ПМ.
Цель: Изучить с личным
составом назначение, ТТХ 9мм пистолета ПМ.
Время:  14 00 —
16 00
Место
проведения:
Учебные
вопросы:
1.
Назначение и боевые свойства пистолета ПМ.
2.
Общее устройство и работа частей и механизмов.
3.
Разборка, сборка, чистка и смазка пистолета.
4.
Назначение и устройство частей и механизмов пистолета, патронов и
принадлежности.
5.
Работа частей и механизмов пистолета.
6.
ТТХ 9-мм пистолета ПМ.
Учебная
литература:
Министерство
обороны СССР “НАСТАВЛЕНИЕ по СТРЕЛКОВОМУ ДЕЛУ 9-мм пистолет Макарова (ПМ)”
ХОД
ЗАНЯТИЯ
1.
Учебный вопрос.
9-мм пистолет Макарова (ПМ)
является личным оружием нападения и защиты и предназначен для поражения
противника на коротких расстояниях.
Огонь из пистолета наиболее
эффективен на расстояниях до 50 м. Убойная сила пули сохраняется до 350 м.
Огонь из пистолета ведется одиночными выстрелами.
Боевая скорострельность
пистолета 30 выстрелов в минуту.
Вес пистолета со снаряженным
магазином 810 г. Для стрельбы из пистолета применяются   9-мм пистолетные
патроны. Начальная скорость полета пули 315 м/сек.
Подача патронов в патронник
п…