Отчет по практике Педагогика, 6 заданий. Учебная работа № 133267
Количество страниц учебной работы: 42,10
Содержание:
СОДЕРЖАНИЕ
Задание 1. Изучение организации пространственной предметно-развивающей среды групповой ячейки 3
Часть 1. Анализ «Пространственная предметно-развивающая среда групповой ячейки» 3
Часть 2. Конспект «Ознакомление детей с уголком дорожного движения» 11
Задание 2. Анализ проведения воспитателем режимных моментов в дошкольной группе 16
Задание 3. Конспект развлечения (досуга) и самоанализ его проведения 22
Задание 4. Подготовка и самостоятельное проведение режимных моментов, прогулки, занятий с группой детей дошкольного возраста 26
Часть 2. Конспект прогулки 26
Часть 3. Конспект занятия 29
Задание 5. Анализ плана воспитательно-образовательной работы 33
Задание 6. Конспект проведенного с родителями культурно-просветительского мероприятия 36
Приложения 42
Учебная работа № 133267. Отчет по практике Педагогика, 6 заданий
Выдержка из похожей работы
Место практики: Ижевский Государственный Политехнический колледж
Образовательное учреждение СПО
Итоговая оценка за педагогическую практику: _________________________
Ижевск,2010
Содержание
Введение……………………………………………………………..…..……3
1. Описание структуры учебного заведения……………………………………5
2. Описание организации учебно-воспитательного процесса………………9
3. Описание методики уроков теоретического и
производственного обучения………………………………………….…16
Самоанализ урока…………………………………………………………21
4. Заключение…………………………………………………………………25
5. список литературы…………………………………………………………26
Введение
«Педагог должен быть добрым, но без слабости, требовательным, но без придирчивости, допускать шутку, но не превращать серьёзное дело в шутку».
К.Д. Ушинский
К своей работе я не зря взяла эпиграфом слова великого русского педагога К.Д Ушинского, на практике убедилась в правильность значения этих слов. Слова К. Д. Ушинского заставляют задуматься, и признать, что воспитание очень серьезная и ответственная работа, которая может сделать человека счастливым, и это отражается в словах великого психолога А. С. Макаренко: «Научить человека быть счастливым нельзя, но воспитать его так, чтоб он был счастливы, можно».
В с…
