Отчет по практике Педагогическая практика в школе 15. Учебная работа № 134976
Количество страниц учебной работы: 73
Содержание:
«1. Психодиагностическое исследование в учебно-воспитательном процессе…………………………………………………………………….…..3
1.1. Исследование типологических и характерологических особенностей личности ребенка (опросник Айзенка, методика Русалова)………………………………………………………………3
1.2. Исследование психических процессов, внимания и компонентов учебной деятельности………………………………………………..7
— исследование смысловой, оперативной и кратковременной памяти…………………………………………………………………7
— распределение внимания, переключение, объем внимания…….8
1.3. Диагностика развития эмоционально-волевой сферы личности (шкала самооценки Спилбергера )…………………………………10
1.4. Исследование межличностных отношений (тест К. Томаса)…….13
1.5. Проанализировать успеваемость учащихся по ведущим факторам интеллекта: вербальному, счетно-арифметическому, пространственно-мнемическому (ШТУР)………………………..14
2. Составить психолого-педагогическую характеристику ученика……17
3. Разработать программу коррекционной работы для ребенка с признаками отклоняющегося поведения…………………………………..19
4. Разработать программу психологической профилактики для работы педагогического консилиума с «трудными» детьми………………………24
Приложение 1 (методики исследования)…………………………………..31
Приложение 2 (результаты исследования)………………………………..70
Приложение 3 (бланки документов)……………………………………….73
»
Учебная работа № 134976. Отчет по практике Педагогическая практика в школе 15
Выдержка из похожей работы
Иркутской области
Руководитель практики
учитель истории Царева Н.В.
Руководитель практики от
университета Дыкусова Т.В.
Иркутск, 2009
I неделя
День недели
Дата
Учебная работа
Воспитательная
работа
Примечание
Понедельник
29.09.08
1. Знакомство с Программами по истории
2. Знакомство с Государственными стандартами
Знакомство с воспитательным планом на октябрь
Вторник
30.09.08
Посещение всех уроков в прикрепленном классе
Знакомство с планом работы классного руководителя.
Ознакомление с индивидуальными и возрастными особенностями учащихся прикрепленного класса.
Среда
01.10.08
Наблюдение за деятельностью учащихся на уроках и во внеклассной работе с целью оценки уровня обучаемости и выявления особенностей личности.
Четверг
02.10.08
Наблюдение особенностей педагогического мастерства учителя-предметника.
Знакомство с содержанием плана работы учителя-предметника и его методическими материалами.
…