Выполним-студенческую-работу

Курсовая Высшее профессиональное образование в современном мире. Учебная работа № 137343

Количество страниц учебной работы: 14,4

Содержание:
«Введение 3
1. Проблемы модернизации российского образования 4
2. Структура современного высшего образования 5
3. Проблема трудоустройства выпускников учреждений высшего профессионального образования 6
4. Проблемы качества высшего профессионального образования 8
Заключение 12
Список литературы 14

»

Стоимость данной учебной работы: 1170 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 137343. Курсовая Высшее профессиональное образование в современном мире

    Выдержка из похожей работы

    …опрос преподавателей трех
    ведущих вузов силовых ведомств РФ, значительная часть респондентов (до 70 %)
    склонна рассматривать ее только с позиции внедрения ЭВМ в систему вузовского
    образования.
    На
    наш взгляд, это весьма упрощенное и одностороннее понимание сущности проблемы,
    которое и является одним из основных препятствий в ее разрешении.
    Она
    же заключается в создании принципиально новой дидактической модели обучения,
    предполагающей оптимальное информационное взаимодействие педагога и студента, а
    также студента и ЭВМ в учебном процессе вуза.
    Результаты
    экспериментального обучения с применением в нашем вузе концепции
    информационно-технологического обеспечения учебного процесса [1,2] по целому
    ряду циклов дисциплин свидетельствуют, что уже сегодня в условиях
    информатизации обучения существенно изменяются роль, место и задачи как
    педагога, так и обучающихся. Все это, соответственно, влечет за собой
    преобразование основных компонентов учебного процесса: меняется характер совместной
    деятельности его субъектов; соотношение дидактических функций, реализуемых в
    системе «преподаватель ЭВМ обучающийся»; усложняются программы и
    технологии преподавания дисциплин; видоизменяются методы и формы проведения
    учебных занятий. При этом схема «человек-компьютер» обладает
    достаточно высокими возможностями и способна предложить принципиально новые
    подходы к решению отдельных з…

     

    Вам может также понравиться...