Курсовая Воспитание звуковой культуры речи детей 5-7 лет. Учебная работа № 138037

Количество страниц учебной работы: 35,10

Содержание:
«Введение 3
Глава 1. Сущность звуковой культуры речи 5
1.1. Понятие звуковой культуры речи 5
1.2. Направления формирования звуковой культуры речи 7
Выводы по первой главе 16
Глава 2. Воспитание звуковой культуры речи у детей 5-7 лет 17
2.1. Особенности звуковой культуры речи детей 5-7 лет 17
2.2. Планирование работы по звуковой культуре речи 19
2.3. Речь воспитателя как фактор воспитания звуковой культуры речи детей 5-7 лет 23
Выводы по второй главе 30
Заключение 31
Список литературы 32
Приложение 34
»

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 138037. Курсовая Воспитание звуковой культуры речи детей 5-7 лет

Выдержка из похожей работы

…ической игры в воспитании
звуковой культуры речи детей дошкольного возраста

2.1 Характеристика средств воспитания
звуковой культуры речи детей дошкольного возраста

2.2 Дидактическая игра — как средство
воспитания звуковой культуры речи детей дошкольного возраста

2.3 Методические рекомендации к
проведению дидактических игр по воспитанию звуковой культуры речи

Заключение

Список литературы

Приложение дидактические игры

Введение

Поступление в школу
является важным моментом в жизни каждого ребенка.

Полноценная речь ребенка
является непременным условием успешного обучения его в школе. Поэтому работа по
воспитанию правильной речи в детских садах следует уделять большое внимание.
Воспитание звуковой культуры речи – одно из основных задач развития речи детей
дошкольного возраста.

Звуковая культура речи
детей дошкольного возраста – это владение культурой речепроизношения, которая включает в себя
фонематическую и орфоэпическую правильность речи, ее выразительности, четкую
дикцию, а также умение пользоваться двигательными средствами выразительности
(мимика, жесты), элементами культурного общения (общая тональность детской
речи, поза двигательные навыки в процессе разговора), речевым слуховым.

Формирование звуковой
культуры речи у дошкольников возможно только при условии создания полноценной
речевой среды.

Систематическая р…