Курсовая Воспитание патриотизма у подростков в условиях детского лагеря. Учебная работа № 133836
Количество страниц учебной работы: 41,5
Содержание:
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава I. ПАТРИОТИЗМ И ЕГО ФОРМИРОВАНИЕ КАК ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА 5
1.1. Особенности организации воспитательного процесса в современных условиях 5
1.2. Сущность патриотизма и основные механизмы его формирования 5
1.3. Особенности организации воспитательного процесса в условиях детского профильного лагеря 5
Выводы по первой главе 5
Глава II. ИЗУЧЕНИЕ ОПЫТА ОРГАНИЗАЦИИ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В ДЕТСКИХ ПРОФИЛЬНЫХ ЛАГЕРЯХ РЕГИОНА 6
2.1. Условия и организация изучения опыта 6
2.2. Особенности программ патриотического воспитания детских лагерей региона 6
2.3. Условия успешного воспитания патриотизма у подростков в профильной смене 6
Выводы по второй главе 6
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 7
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 8
ПРИЛОЖЕНИЯ 9
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Андрюкова М. Ю. Значение художественно-эстетического воспитания в системе дополнительного образования детей [Текст] // Педагогическое мастерство: материалы междунар. науч. конф. (г. Москва, апрель 2012 г.). — М.: Буки-Веди, 2012. — С. 203-206.
2. Архипов О.Н. Кодекс патриотизма//Тюменский клуб патриотической мысли. – http://www.tkpm72.org/articles?id=32 Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011-2015 годы»: Утверждена Постановлением Правительства РФ от 5 октября 2010 г. № 795// Собрание законодательства Российской Федерации. № 41, 11 октября 2011 года (Часть 2). – http://archives.ru/programs/patriot_2015.shtml Закон «Об образовании» (в редакции Федерального закона от 13.01.1996 года N 12-ФЗ) (с изм.на 3 декабря 2011 года) (редакция, действующая с 1 января 2012 года).
3. Бородин М. Н. Информатика. УМК для старшей школы [Электронный ресурс]: 10–11 классы. Углубленный уровень. Методическое пособие для учителя / Автор-составитель: М. Н. Бородин. — Эл. изд. — М: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013. — 197 с. Режим доступа: http://files.lbz.ru/pdf/mpPolyakov10–11fgos.pdf Дата обращения: 3.02.2016.
4. Бочкарева, И.Л. Изобразительное искусство как средство Художественного воспитания личности. Проблема человека в свете современных социально-философских наук (Выпуск 3) [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.egpu.ru
5. Буйлова Л. Н. Актуальные проблемы организации патриотического воспитания в системе дополнительного образования детей // Молодой ученый. — 2012. — №5. — С. 405-412.
6. Букин А. П. В дружбе с людьми и природой (кн. для учителя). — М., Просвещение, 1991. — 156 с.
7. Вихарева Е. М. Эффективность технологии проектирования в системе дополнительного образования детей // Молодой ученый. — 2016. — №4. — С. 758-760.
8. Государственная программа Российской Федерации «Развитие образования» на 2013–2020 годы (в новой редакции), утверждена Распоряжением Правительства РФ от 15 мая 2013 г. № 792-р
9. Дополнительное образование детей в сфере культуры и искусства [Текст]: сборник нормативных документов: трудовые отношения, порядок оплаты, пенсионное обеспечение, лицензирование, аттестация и аккредитация, платные услуги и налогообложение / Сост.: С. Н. Горушкина, И. А. Тозыякова, Ю. А. Шубин. — Ростов-на-Дону: Феникс, 2007. — 300 с.
10. Евладова Е. Б., Логинова Л. Г., Михайлова Н. Н. Дополнительное образование детей: Допущено Министерством образования Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов среднего проф. образования. — М., ВЛАДОС, 2002. — 239 с. 4. Змеёв С. И. Основы андрагогики: Учебное пособие для вузов, М.: Флинта: Наука, 1999. с. 152.
11. Евладова, Е.Б., Логинова, Л.Г., Михайлова, Н.Н. Дополнительное образование детей: Учебное пособие для студентов учреждений среднего профессионального образования [Текст] / Е.Б. Евладова, Л.Г. Логинова, Н.Н. Михайлова. – М.: ВЛАДОС, 2002. – 352 с.
12. Закон РФ «Об образовании». – М.: ООО «Рид Групп», 2011. – 112 с. – (Новейшее законодательство России).
13. Заставенко В.А. Военно-патриотическое воспитание подростков в государственных учреждениях дополнительного образования: диссертация … кандидата педагогических наук : 13.00.01. – Санкт-Петербург, 2005. – 177 с.
14. Зацепина, М.Б. Культура досуга в семье [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://sdo-journal.ru
15. Кванина В. В. Гражданско-правовые регулирования отношений в сфере профессионального образования: Монография, М.: Готика, 2005. с.364. 6. Конституция Российской Федерации. — М.: Эксмо,2012. — (Законы и кодексы). — 32 с.
16. Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 г. [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.ifap.ru
17. Концепции модернизации дополнительного образования детей Российской Федерации до 2010 года (6.10.2004 г. № ПК-2)
18. Концепция модернизации дополнительного образования детей Российской Федерации до 2010 года // Народное образование. — 2005. — №2.
— с. 248 – 252.
19. Концепция федеральной системы подготовки граждан Российской Федерации к военной службе на период до 2020 года. Распоряжение Правительства Российской Федерации от 3 февраля 2010 г. № 134-р г. Москва. Опубликовано 12 февраля 2010 г. Вступает в силу: 20 февраля 2010 г. Опубликовано в «РГ» – Федеральный выпуск №5109 от 12 февраля 2010 г.– http://www.soldiers-mothers-rus.ru/conception.html Материалы круглого стола Комитет по делам молодежи Государственной Думы РФ (27 мая 2008 г.) « Законодательное обеспечение патриотического воспитания молодежи» – http://www.parlament-club.ru/news,1,456.htm
20. Концепция федеральной целевой программы развития образования на 2011–2015 годы, утверждена Распоряжением Правительства РФ от 07 февраля 2011 г. № 163-р
21. Костина, А.В. Массовая культура как феномен постиндустриального общества [Текст] / А. В. Костина. — М.: КомКнига, 2006. — 352 с.
22. Крупская Н. К. Педагогические сочинения в десяти томах (том 5) /под ред. Н. К. Гончарова, И. А. Каирова, И. В. Чувашева — М., Изд. Академии педагогических наук РСФСР, 1959. 692 с.
23. Куприянов Б. В., Салина Е. А., Крылова Н. Г., Миновская О. В. Социальное воспитание в учереждениях дополнительного образования детей: Учеб.пособие для студ. пед.вузов/под ред. Мудрика А. В. — М. Издательский центр «Академия», 2004. С.240.
24. Куприянов, Б.В. Особенности учреждений дополнительного образования как воспитательных организаций [Электронный ресурс] — Режим доступа: http://isiksp.ru
25. Микрюков В.Ю. Теория и практика военно-патриотического воспитания учащихся в современной России: диссертация … доктора педагогических наук: 13.00.01 / Микрюков Василий Юрьевич; [Место защиты: ГОУВПО «Московский педагогический государственный университет»].– Москва, 2009.– 315 с.: ил. Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» (от 4 февраля 2010 г. Пр-271) – http://www.nvobrazovanie.ru/ndoo/npd/225 Панченко В.И. Военно-патриотическое воспитание школьников как средство развития нравственных качеств личности//Комитет по образованию администрации городского округа «Город Калининград» – http://www.eduklgd.ru/org/mou01/mou0110/voen.php Положение о Московском городском конкурсе проектных разработок и творческих работ и детей и молодёжи «Нет фашизму!» – http://www.mioo.ru/podrazdinfpage.php?id=81&prjid=312; сайт Конкурса – www.netfashizmu.ru
26. Никитин В. Я., Кривых С. В. Россия в Европейском образовательном пространстве. // Академия профессионального образования. — 2010. — № 4. С. 3–13. 12. Полнер Е. Д. Основы современных технологий обучения: Методическое пособие, — СПб., 2005. 97 с.
27. Новикова Т. Проектные технологии на уроках и во внеурочной деятельности // Народное образование, 2010, №
28. Павлова Е. Е. Профессиональное образование педагогов дополнительного образования как стимул изменений в учреждении дополнительного образования детей // Молодой ученый. — 2013. — №7. — С. 405-407.
29. Пахомова Н. Ю. Метод учебного проекта в образовательном учреждении: Пособие для учителей и студентов педагогических вузов. — 3-е изд., испр. и доп. — М.: АРКТИ, 2005.
30. Поляков К. Ю. Преподавание, наука и жизнь [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://kpolyakov.spb.ru/index.htm Дата обращения: 03.02.2016.
31. Тоффлер, Э. Шок будущего [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.gumer.info
32. Удовиченко Е.М. К вопросу о понятии патриотизма и его проявлениях// Воспитание гражданственности и патриотизма студенческой молодежи в условиях обновленной России: Сб. статей регионал. научно-практич. конференции/ Под ред. О.В. Лешер, Л.В. Голиковой. – Магнитогорск: МГТУ, 2005. – 131 с.
33. Федеральный закон «О дополнительном образовании» [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.ubo.ru
34. Шакурова, М.В. Социокультурное пространство как условие становления социокультурной идентичности личности [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.e-culture.ru
Учебная работа № 133836. Курсовая Воспитание патриотизма у подростков в условиях детского лагеря
Выдержка из похожей работы
ПАТРИОТИЗМА В УСЛОВИЯХ СРЕДНЕЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ
.1
Обоснование структуры опытно-экспериментальной деятельности
.2 Организация
опытно-экспериментального исследования
.3 Анализ
результатов социально-педагогического исследования
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЯ
ПРИЛОЖЕНИЯ
ВВЕДЕНИЕ
Еще с юных лет, на школьной скамье, нужно подготовлять
питомцев к мысли, что им по выходе из школы, надлежит быть полезными
слугами царю и родине.
К.В. Ельницкий.
Актуальность темы исследования обусловлена процессами, происходящими в
российском обществе в настоящее время. Распад СССР привел к утрате идеологии
государства, граждане огромной, многонациональной страны остались без
объединяющего начала. В этот сложный исторический период изменились не только
политический курс государства и система экономических отношений, но также такие
важные элементы как институт семьи, система образования и средства массовой информации.
Как следствие мы можем наблюдать девальвацию многих ценностей: семьи, традиций,
природы, образования, в том числе снижение интереса к изучению отечественной
культуры, общественно — исторического опыта своего народа, за которой следует
постепенная утрата патриотического сознания. Это влечет за собой развитие
эгоизма, индивидуализма, равнодушия к чужим бедам, неуважительного отношения к
старшему поколению, государственным и…