Курсовая Воспитание гражданина на уроках истории в современной школе. Учебная работа № 140576

Количество страниц учебной работы: 44,6
Содержание:
Оглавление

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы исследования 6
1.1. Понятие патриотического воспитания 6
1.2. Возможности урока истории в воспитании гражданина 16
Глава 2. Практические аспекты воспитания гражданина на уроке истории в современной школе 21
2.1. Духовные истоки воспитания гражданина на уроках истории 21
2.2. Разработка методических материалов для воспитания гражданина 24
на уроке истории 24
Заключение 39
Список литературы 41

Список литературы

1. Азарова, А.В. К вопросу об истории развития идеологии патриотизма в России [Электронный ресурс] // Вестник Военного университета. — 2010. — № 6(23). — С. 21–25. – http://cyberleninka.ru/article/n/kvoprosu-ob-istorii-razvitiya-ideologii-patriotizma-vrossii#ixzz3NwFTeIgH
2. Белинский, В.Г. Полное собрание сочинений. В 13 т. Т. 4. — М.: АН СССР, 1953–1959 (1954). – 541 с.
3. Вырщиков, А.Н. Формирование у учащихся общеобразовательных школы готовности к защите Родины: автореф. дис. … д-ра пед. наук. — М., 1991. — 21 с.
4. Вяземский, Е.Е., Стрелова, О.Ю. Методика преподавания истории в школе. — М.: Просвещение, 1999. – 220 с.
5. Добролюбов, Н.А. Русская цивилизация, сочиненная г. Жеребцовым // Педагогическое наследие: Белинский В.Г., Герцен А.И., Чернышевский Н.Г., Добролюбов Н.А. / сост. А.Ф. Смирнов. — М.: Педагогика, 1988. – 584 с.
6. Караковский, В.А. Стать человеком. Общечеловеческие ценности – основа целостного учебно-воспитательного процесса. — М., 1993 [Электронный ресурс] // http:// trc-olhon.ucoz.ru/zamestitelu/karakovskiystatshelovekom.doc.
7. Карамзин, Н.М. Избранные сочинения. В 2 т. Т. 2. / сост., подгот. текста и примеч. Г. Макогоненко. — М.-Л.: Художественная литература, 1964. – 560 с.
8. Карамзин, Н.М. Избранные статьи и письма. — М.: Современник, 1982. – 126 с.
9. Ключникова, Е. А., Черняковская, Е. А. Методика диагностики сформированности нравственно-волевых качеств детей // Методист. — 2004. — № 5. — С. 57—61.
10. Козлов, Э. И. Азбука нравственности // Воспитание школьников. — 2004. — № 8. — С. 43—51.
11. Кочегаров, К. А. Крым в истории России. — М. : Русское слово, 2014. – 68 с.
12. Лебедева, О.В. Условия разрешения противоречий в процессе патриотического воспитания школьников // Воспитание школьников. — 2015. — № 7. — С. 3–11.
13. Лихачев, Д.С. Раздумья / сост. и общ. ред. Г.А. Дубровский. — М.: Детская литература, 1991. – 224 с.
14. Лутовинов, В.И. Патриотизм и его формирование в обществе и Вооруженных Силах // Военная мысль. — 2000. — № 4. — С. 38–42.
15. Макаренко, А.С. Педагогические сочинения. В 8 т. / редкол. М.И. Кондаков (гл. ред.) [и др.]. — М.: Педагогика, 1983–1986.
16. Мудрость воспитания: книга для родителей / сост. Б.М. Бим-Бад, Э.Д. Днепров, Г.Б. Корнетов. — М.: Педагогика, 1989. – 320 с.
17. Мурзин, А.И. Концептуальные основы российского патриотизма: понятие и сущность [Электронный ресурс] // Аналитика культурологии. — 2006. — №6. – http://cyberleninka.ru/article/n/kontseptualnye-osnovyrossiyskogo-patriotizma-ponyatie-i-suschnos
18. Надеева, Е.П. Развитие ценностных ориентаций учащихся в процессе исторического образования // Преподавание истории и обществознания в школе — №5 — 2005. — C. 47-50.
19. Нестерович, И.Л. О патриотическом воспитании юношества в современных условиях // Воспитание школьников. — 2013. — № 6. — С. 65–69.
20. Парменов, А. А. Некоторые аспекты нравственного воспитания школьников // Образование на пороге нового столетия: традиции и современность. — Пенза: ИПКиПРО, 2000. — Ч. 2. — С. 54—62.
21. Педагогика: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В. А. Сластёнин, И. Ф. Исаев, Е. Н. Шиянов; Под ред. В.А. Сластёнина. – М.: Издательский центр «»Академия»», 2002. –576 с.
22. Постановление Правительства РФ от 30.12.2015 N 1493 «»О государственной программе «»Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016 – 2020 годы»».
23. Рожков М. И., Байбородова Л. В. Теория и методика воспитания. — М.: Владос, 2004. – 128 с.
24. Савченко, Е. А. Гражданско-патриотическое воспитание: цели, задачи, сущность / Е. А. Савченко, О. В. Илюшина // Профессионализм педагога: сущность, содержание, перспективы развития: в 2 ч. – Часть 2. – Москва: МАНПО, 2016. – С. 90–95.
25. Сказание о Мамаевом побоище. Источник: Поле Куликово. Сказание о битве на Дону / сост., подгот. текстов, послеслов. и примеч. Л.А. Дмит риева. — М., 1980. — С. 110–217.
26. Столяров, Б.А. Музейная педагогика: история, теория, практика. — М.: Просвещение, 2004. – 94 с.
27. Сухомлинский, В.А. О воспитании / сост. и авт. вступит. очерков С. Соловейчик. — М.: Политиздат, 1975. – 329 с.
28. Тихонова, Л.М. Духовно-нравственный аспект изучения древнерусской культуры на уроках истории. Духовно-нравственное воспитание учащихся в условиях перехода на новые образовательные стандарты: материалы Всероссийской научно-практической конференции — Самара, 2012. — C. 70-73.
29. Тихонова, Л.М. Роль школьного краеведческого музея в патриотическом воспитании школьников. Семья в XXI веке: Международные образовательные Ро
ждественские чтения. Москва – Самара: ГОУ СИПКРО, 2009. — C. 131-138.
30. Филипченко, С.Н. Формирование патриотической культуры курсантов в процессе обучения в военном вузе: дис. … д-ра пед. наук: 13.00.08. — Саратов, 2006. – 121 с.
31. Чернышевский, Н.Г. Избранные философские сочинения. В 2 т. Т. 1. — М.: Госполитиздат, 1950. – 541 с.
32. Федеральный закон «»Об образовании в Российской Федерации»» от 29.12.2012 N 273-ФЗ
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 140576. Курсовая Воспитание гражданина на уроках истории в современной школе

Выдержка из похожей работы

…человечества. Общество постоянно меняется, вместе с ним меняется и семья. На
современном этапе его развития возникают проблемы, которых не было раньше.
Одной из таких проблем является нарушение толерантности во взаимоотношениях
родителей и детей.
Семья
это живая, постоянно меняющаяся система. Она меняется не только под воздействием
социально-экономических условий, но и в силу внутренних процессов развития. В
настоящее время, наряду с исполнением традиционных функций семьи, связанных с рождением
и воспитанием ребенка и решением повседневных проблем, семья призвана сыграть большую
роль как надежная психологическая “ниша” с целью выживания человека в трудных и
быстро меняющихся условиях современной жизни.
Организация
и совершенствование работы с семьей важное направление повышения эффективности
воспитательной работы с детьми и подростками.
Данные,
полученные учеными во многих странах мира, свидетельствуют о том, что семейный
климат имеет существенное значение в профилактике негативных социальных
явлений. Значение семьи и семейного климата подтверждает также и изучение детей
с нарушениями поведения, нуждающихся в психиатрическом лечении. На их судьбе
пагубно сказались семейные конфликты, алкоголизм отца или матери, крупные
просчеты в воспитании.
С
семьей тесно связано психическое и физическое здоровье человека.
Исследование
причин неврозов детей в ряде стран…