Курсовая Волшебная сказка как материал для рассказывания детям старшего дошкольного возраста. Учебная работа № 135305

Количество страниц учебной работы: 26

Содержание:
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ВОЛШЕБНАЯ СКАЗКА И ЕЕ ОСОБЕННОСТИ 7
1.1 ХАРАКТЕРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ВОЛШЕБНОЙ СКАЗКИ 7
2.2. РАССКАЗЫВАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЕМ ВОЛШЕБНЫХ СКАЗОК 11
ГЛАВА 2. ВОЛШЕБНАЯ СКАЗКА КАК МАТЕРИАЛ РАССКАЗЫВАНИЯ 14
2.1. РОЛЬ СКАЗОК В ПРЕПОДАВАНИИ 14
2.2 ОСОБЕННОСТИ ВОСПРИЯТИЯ ДЕТЬМИ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ВОЛШЕБНЫХ СКАЗОК 20
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 24
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 26

1. Адоньева С. Б. Волшебная сказка в контексте традиционной фольклорной культуры. — Л.: ЛГУ, 1989.
2. Алексеева М. М., Яшина В. И. Методика работы с художественной литературой в детском саду: Учеб. пособие. — М., 1998.
3. Артоболевский Г.В. Художественное чтение. – М., 1978.
4. Бородич А. М. Методика работы с книгой в детском саду. — М., 1981.
5. Горбушина Л.А. Выразительное чтение и рассказывание. – М., 1975.
6. Гриценко З.А. Детская литература. Методика приобщения детей к чтению. – М.: Академия, 2007. – 320 с.
7. Гриценко З. А. «Пришли мне чтения доброго…»: Пособие для чтения и рассказы¬вания детям 4-6 лет (с методическими рекомендациями). — М., 2001.
8. Детская литература/Под ред. Е.О. Путиловой. – М.: Академия, 2008. – 384 с.
9. Зуева Т. В. Волшебная сказка. — М.: Прометей, 1993.
10. Запорожец А. В. Психология восприятия сказки ребенком дошкольником // Дошкольное воспитание. 1970. № 9.
11. Запорожец А. В. Педагогические в психологические проблемы всестороннего развития и подготовки старших дошкольников // Дошкольное воспитание. 1972. № 4.
12. Ладыженская Т.А. Живое слово. – М., 1986.
13. Летова И. Воспитание интереса к книге // Дошкольное воспитание. — 1991. — № 3. — С. 7–10.
14. Лобанова Е.А. Дошкольная педагогика: учебно-методическое пособие / Е. А. Лобанова. — Балашов : Николаев, 2005. — 76 с
15. Новоторцева Н. В. Развитие речи детей: Популярное пособие для родителей и педа¬гогов. — Ярославль, 1996.
16. Ножин Е.А. Мастерство устного выступления. – М., 1978.
17. Померанцева Э.В. Писатели и сказочники. – М.: Советский писатель, 1988
18. Померанцева Э.В. Русская устная проза. – М.: Просвещение, 1985
19. Пропп В. Я. Исторические корни волшебной сказки. – М.: Терра, 2006.
20. Пропп В. Я. Морфология сказки. — М.: Academia, 2007.
21. Развитие речи детей дошкольного возраста: Пособие для воспитателя дет. сада. / Под ред. Ф.А. Сохина. — 2-е изд., испр. — М.: Просвещение, 1979. — 223 с.
22. Свентицкая М.Х. Рассказывание. – М.: Практические знания, 1916
23. Трифонова Н. Учусь читать: Десять простых шагов, которые помогут малышу научиться читать. — М., 2004.
24. Ушакова О. С., Струнина Е. М. Методика развития речи детей дошкольного возраста: Пособие для педагогов дошкольных учреждений. — М., 2004.
25. Федоренко Л.П., Фомичева Г.А., Лотарев В.К.Методика развития речи детей дошкольного возраста. — М., 1977.
26. Федявская В.М. Что читать и рассказывать детям дошкольного возраста. – М., 1953
27. Черноусова И. П. Структура и художественные функции диалога в русской волшебной сказке. — Воронеж, 2005.
28. Шевелев Н.Н. Выразительное чтение в V – VIII классах. – М., 1961.
29. Язовицкий Е.В. Выразительное чтение как средство эстетического восприятия. – М., 1963.

Стоимость данной учебной работы: 495 руб.