Курсовая Влияние семьи на формирование личности ребенка. Учебная работа № 135299
Количество страниц учебной работы: 28
Содержание:
«ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СЕМЬИ И ШКОЛЫ 7
1.1. СОВРЕМЕННАЯ РАБОТА СЕМЬИ И ШКОЛЫ, КАК УСЛОВИЕ ЭФФЕКТИВНОГО ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА 7
1.2. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА 11
1.3. ВЛИЯНИЕ СУПРУЖЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ НА ЭМОЦИОНАЛЬНУЮ СФЕРУ РЕБЕНКА 15
ГЛАВА 2. МЕТОДЫ (ПРИЕМЫ) ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СЕМЬИ И ШКОЛЫ 21
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 25
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 28
»
Учебная работа № 135299. Курсовая Влияние семьи на формирование личности ребенка
Выдержка из похожей работы
.2 Анализ результатов исследования
.3 Изучение влияния семьи на развитие нервной анорексии в
процессе семейного консультирования
Выводы
Заключение
Список литературы
Приложения
Введение
Актуальность изучения нервной анорексии определяется ее большой
распространенностью и значительным ростом заболеваемости, особенно в последнее
время, трудностями ее диагностики и лечения, в связи со склонностью больных к
диссимуляции, несвоевременностью их обращения к специалистам, а также малой
контролируемостью психопатологической симптоматики и сложностью решения
вопросов их реабилитации. Пик заболевания приходится на возраст 12-15 лет. В
конце двадцатого века произошло расширение этнических и социальных границ
нарушений пищевого поведения.
Анорексия (an — частица,
означающая отсутствие признака или качества, + греч. огех — желание есть,
аппетит) — утрата чувства голода, отсутствие аппетита при наличии
физиологической потребности в питании. Нервная (психическая) анорексия является
заболеванием, начинающимся в детском и подростковом возрасте, и представляет
собой сознательное ограничение в приеме пищи или даже полный отказ от еды с
целью коррекции мнимой или резко переоцениваемой избыточной массы тела. Это
расстройство поражает около 2% девочек и 1% мальчиков.
Е.Е. Балакирева подчеркивает, что особенности проявления нервной
…
