Курсовая Влияние компьютера на младшего школьника. Учебная работа № 138213
Количество страниц учебной работы: 22,4
Содержание:
«Введение — 3 —
Глава 1. Теоретические основы исследования проблемы развития познавательных процессов детей младшего школьного возраста — 5 —
1.1. Особенности развития познавательных процессов младших школьников — 5 —
1.2. Применение компьютерных технологий в процессе обучения младших школьников — 9 —
Глава 2. Влияние компьютерных технологий на младшего школьника — 15 —
2.1. Программа исследования — 15 —
2.2. Практическая часть -В экспериментальном классе (3а), согласно СНПИ, практические занятия за компьютером продолжались не более 15-20 минут, уроки планировались следующим образом: 20-25 минут – теоретическая часть и работа в тетрадях; 15-20 минут – практическая работа за компьютером.
В контрольном классе (3б) уроки проводилась без использования компьютера – теоретическая часть и работа в тетрадях.
В качестве критериев были взяты такие параметры, как мышление (тест “Анаграмма”), память (тест “Набор слов”) и выявление саморегуляции.
16 —
Заключение — 21 —
Список используемой литературы — 22 —
»
Учебная работа № 138213. Курсовая Влияние компьютера на младшего школьника
Выдержка из похожей работы
Преподаватель: Ботвина Л.Р.
Студент: Шапиро Р.А.
Москва 1998г
Структурный план курсовой работы
по физическому материаловедению.
1. Проявления
и механизм закрытия усталостных
трещин.
2. Влияние
условий эксплуатации на закрытие и
кинетику
трещин усталости в конструкционных
материалах.
3. Закрытие
трещин и структура конструкционных
сплавов.
1. Проявления и механизм закрытия усталостных трещин.
Один из наиболее важных феноменов
экспериментальной механики усталостного разрушения, установленных в течение
1970-х г., — явление преждевременного контакта берегов растущей усталостной
трещины на протяжении некоторой положительной части цикла напряжений. Этот
феномен, называемый “смыкание” или “закрытие трещин”, широко используется для
объяснения многочисленных кинетических эффектов, сопровождающих усталостное
разрушение конструкционных материалов.
Считается, что закрытие трещин обнаружил
В. Элбер. По-видимому, правильно сказать, что этот исследователь впервые
обнаружил количественную оценку закрытия трещины и указал на его значимость в
кинематике усталостного разру…
