Курсовая Учебно-методическое обеспечение в изучении операционных тем. Учебная работа № 134091

Количество страниц учебной работы: 53,4
Содержание:
Оглавление
Введение 3
1. Методы производственного обучения 6
1.1 Основные понятия производственного обучения 6
1.2 Урок производственного обучения 9
1.3 Упражнения — основной метод производственного обучения 11
2. Учебно-методическое обеспечение в изучении операционных тем 20
2.1 Учебно-методический комплекс. Эффективное применение 21
2.2 Примерное содержание компонентов учебно-методического комплекса 29
Заключение 33
Список использованной литературы 34
Приложение 1 35

Список использованной литературы
1) Аргунова Т.Г., Компексное учебно-методическое обеспечение образовательного процесса в среднем специальном учебном заведении. – Москва.: Библиотека журнала «СПО», 2014. – 137 с.
2) Аргунова Т.Г., Управление методической работой в профессиональном образовательном учреждении [Текст]: методическое пособие/ Т.Г. Аргунова, И.П. Пастухова, Г.П. Скрамницкая: под редакцией Г.П. Скрамницкой. – Москва.: Библиотека журнала «СПО», 2006. – 262 с.
3) Аронов М.Ф., Молчан Л.Л. Современный урок. – Мн. 2011. – 204с.
4) Аронов М.Ф., Молчанов Л. Л. Совершенствование производственного обучения, — М., 2014, с. 485
5) Никишина И.В., Технология управления методической работой в образовательном учреждении, Волгоград: Учитель, 2013, с.110.
6) Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса в учреждении профессионального образования в условиях реализации.
7) Коджаспарова Г.М. «Педагогика», М. КНОРУС, 2010 г.
8) Скакун В. А. Методические разработки по производственному обучению. — М.: Высш. школа, 2013.
9) Канаш М.И. Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках производственного обучения. – Мн., 2012.
10) Коджаспирова Г.М., Петров К.В. Технические средства обучения и методика их использования. – М., 2015, с.15-23
11) Макиенко Н.И. Педагогический процесс в училищах профессионально-технического образования. – Мн., 2014.
12) Ильин М.В. Изучаем педагогику. – Мн. РИПО, 2012, с.200-206
13) Шкляр А. Х. Педагогика профессионального образования. – Мн. РИПО, 2013, с.152-180
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 134091. Курсовая Учебно-методическое обеспечение в изучении операционных тем

Выдержка из похожей работы

…
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
МОСКВа  1998
Составитель канд. ист. наук Ларионова И.Л.
Античный мир: учебно-методическое пособие по курсу
“Россия в мировой истории” / Московский государственный институт электроники и
математики; Сост. Ларионова И.Л.М.,1998.
В учебно-методическом пособие  даются  рекомендации 
по изучению источников и исторической литературы  по теме, рассматриваются
характерные черты античной цивилизации, обозначены основные  моменты
исторического пути Древней Греции и Древнего Рима. Пособие может быть
использовано  студентами технических ВУЗов, изучающими курс “Россия в мировой
истории” для подготовки к семинарским занятиям, контрольным работам, зачетам и
экзаменам.
АНТИЧНЫЙ  МИР
1. Древняя
Греция
— Крито-микенская цивилизация, существовавшая на
территории Греции в III-II тысячелетиях до н.э., была создана не греческими (не эллинскими) племенами, и непосредственной преемственности
между ней и собственно древнегреческой цивилизацией
нет.
— Единого государства на территории Греции в период
античности не сложилось.
Основной государственной единицей был полис —
город-госу­дарство. Греция представляла собой
совокупность самостоятельных поли­сов.

…