Курсовая Технологии развития критического мышления учащихся на уроках математики и физики. Учебная работа № 140457

Количество страниц учебной работы: 40,9
Содержание:
«Содержание
Ввидение 3
1.Теоретические основы использования современных педагогических технологий на уроках в школе 6
1.1.Современные образовательные технологии в школе, их классификация и особенности 6
1.2. Особенности, цели, задачи технологии РКМЧП 9
2. Методика использования РКМЧП на уроках математики и физики 17
2.1.Опыт использования приемов технологии развития критического мышления на уроках математики 17
2.2.Развитие учащихся через применение технологии развития критического мышления на уроках физики 28
Заключение 38
Список использованной литературы 40

Список использованной литературы

1. Аляев Ю.А., Баяндин Д.В., Гаряев А. В., Калинин И.Ю. «Электронное учебное пособие «Мульт-задачник по физике». // Научный журнал «Вестник Пермского государственного педагогического университета» №4. Пермь: Изд-во ПГПУ. 2008. 26 — 34 с.
2. Байбородова Л.В., Белкина В.В. Образовательные технологии. – Ярославль: изд-во ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, 2015. – 254 с.
3. Бондаренко, Е. Учителя создают собственные цифровые образовательные ресурсы / Е. Бондаренко // Народное образование. – 2008. — № 4. – С. 189-194.
4. Вендина А.А. Применение технологии критического мышления при изучении математических дисциплин студентами педагогического образования. // Психология и образование. 2016. № 9 (27). С. 27.
5. Дубравина И.В. Возрастная и педагогическая психология: Учебное пособие – М.: Академия, 2012. – 330 с.
6. Душина И.В. Методика и технология обучения: пособие для учителей и студентов пед. инст. и ун-тов. – М.: Астрель, 2012. – 203 с.
7. Гац И.Ю. Методический блокнот учителя русского языка. — М.: Дрофа, 2013. – 202 с.
8. Генике, Е.А., Трифонова, Е. А. Развитие критического мышления (Базовая модель) / Е.А. Генике, Е.А. Трифоова. – М.: БОНФИ, 2012. – С 44.
9. Дворцова Н.Б., Чанилова Н.Г. Инновационные технологии в воспитательном процессе [Текст] // ОУ: Учебно-метод. пособие для пед. работников ОУ. – Саратов: Изд. Сарат. ун-та, 2011. – 40 с.
10. Заир-Бек С.И., И.В. Муштавинская «Развитие критического мышления на уроке», — М. Просвещение, 2011. – 200 с.
11. Киричек К.А. Медиаурок в современной школе // NovaInfo.Ru (Электронный журнал.) – 2017 г. – № 58; URL: http://novainfo.ru/article/10527 (дата обращения 10.11.2017).
12. Клустер Д. Что такое критическое мышление. – М.: ЦГЛ, 2005. – с. 5 – 13.
13. Козырь Е.А. Характеристика приемов технологии РКМЧП. [Текст] // газета “Русский язык”, 2011, — №7. – С. 13.
14. Колеченко А.К. Энциклопедия педагогических технологий: пособие для преподавателей. — СПб.: КАРО, 2011. — 368 с.
15. Московская Л. и Муякина В.П. Критическое мышление как образовательная ценность / Л. Московская и В.П. Муякина. – М., 2012. 300с.
16. Нечитайлова Е.В. Медиа-урок на основе технологии развития критического мышления // Химия в школе. 2012. № 4. С. 17-21.
17. Пиаже Ж. Моральное суждение у ребенка. — М.; АК, 2011. – 352 с.
18. Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Основная школа. – М.: Просвещение, 2011. – 210 с.
19. Разумовский В. Г. Физика в школе. Научный метод познания и обучение / В. Г. Разумовский, В. В. Майер. — М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2014. — 463 с.
20. Технологии деятельностного подхода в обучении: выбор и возможности использования на различных этапах урока: методические рекомендации к 2012/2013 учебному году / под общей редакцией Г.Н. Паневиной. – Хабаровск: ХК ИРО, 2013. – 100 с.
21. Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования. – М.: Просвещение, 2011. – 300 с.
22. Фундаментальное ядро содержания общего образования. – М.: Просвещение, 2011. – 155 с.
23. Халперн Д. Психология критического мышления. — СПб. 2010. – 125с.
24. Чудинова С.Е., Беленкова И.В. Развитие критического мышления как проблема современного образования 2010 [Текст] // Электронный ресурс. http://www.scienceforum.ru/2013/228/6428 (дата обращения 10.11.2017).

»
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 140457. Курсовая Технологии развития критического мышления учащихся на уроках математики и физики

Выдержка из похожей работы

…
1.3 Приёмы технологии «Развития критического
мышления»
1.4 Организация урока с применением технологии
РКМ
Глава 2. Особенности применения технологии
«Развития критического мышления» на уроках литературы в 5 классе
2.1 Возрастные особенности пятиклассников
2.2 Особенности преподавания литературы в 5
классе
2.3 Урок анализа художественного текста в 5 классе
2.4 Урок изучения теории литературы в 5 классе
2.5 Урок «В мастерской художника слова»
(обобщающее повторение) в 5 классе
2.6 Урок внекласного чтения в 5 классе
Заключение
Список использованной литературы
Введение
Предлагаемая
выпускная квалификационная работа посвящена особенностям применения технологии
развития критического мышления на уроках литературы. Привлекательность данной
технологии мы видим в возможности развивать критическое мышление через чтение и
письмо, через развитие культуры работы с текстом, так как в российской
педагогике уделяется много внимания формированию информационной культуры
учеников, но практика сегодня показывает, что слишком малый процент выпускников
школ реально владеют информационной культурой, культурой работы с текстом.
Современного
ученика чрезвычайно трудно мотивировать к познавательной деятельности, к поиску
пути к цели в поле информации и коммуникации. Происходит это потому, что дети
часто испытывают серьёзные затруднения в в…