Курсовая Сюжетно-ролевая игра как средство развития творческого воображения старших дошкольников. Учебная работа № 137882

Количество страниц учебной работы: 29,10

Содержание:
«Оглавление
Введение 3
Глава 1. Психологическая характеристика процесса воображения 5
1.1. Определение воображения 5
1.2. Функции и виды воображения 7
1.3. Механизмы творческого воображения 10
1.4. Развитие воображения в онтогенезе 11
1.5. Особенности развития творческого воображения у детей старшего дошкольного возраста 14
Глава 2. Сюжетно-ролевая игра как средство развития творческого воображения 16
2.1. Средства развития творческого воображения у детей 16
2.2. Психолого-педагогические особенности сюжетно-ролевой игры 18
Глава 3. Методики диагностики уровня развития творческого воображения 22
Заключение 27
Список литературы 28

»

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 137882. Курсовая Сюжетно-ролевая игра как средство развития творческого воображения старших дошкольников

Выдержка из похожей работы

…ости сюжетно-ролевой игры в развитии диалогической речи детей старшего
дошкольного возраста

.1 Выявление уровня развития диалогической
речи детей старшего дошкольного возраста

.2 Методические рекомендации для
воспитателей детского сада по использованию сюжетно-ролевой игры развития
диалогической речи детей старшего дошкольного возраста

Заключение

Литература

Приложение

Введение

В отечественной психологии под ведущей
деятельностью понимается та, в процессе которой происходят качественные
изменения в психике детей, формируются и развиваются основные психические
процессы и свойства личности, появляются психические новообразования,
характерные именно для данного конкретного возраста. Так, для детей дошкольного
возраста ведущим видом деятельности является сюжетно-ролевая игра.

Сущность сюжетно-ролевой игры как ведущего вида
деятельности заключается в том, что дети отражают в ней различные стороны
жизни, особенности взаимоотношений взрослых, уточняют свои знания об окружающей
действительности.

Сюжетно-ролевые игры являются наиболее
характерными играми дошкольников и занимают значительное место в их жизни.
Отличительной особенностью сюжетно-ролевой игры является то, что ее создают
сами дети, а их игровая деятельность носит ясно выраженный самодеятельный и
творческий характер.

Постоянно, находясь в игровой среде, дети,
обща…