Курсовая Сутність та шляхи реалізації індивідуального підходу до учнів. Учебная работа № 136698

Количество страниц учебной работы: 37,2

Содержание:
«ВСТУП 3
РОЗДІЛ І. НАУКОВО-ТЕОРЕТИЧНЕ ОБҐРУНТУВАННЯ ВИКОРИСТАННЯ ІНДИВІДУАЛЬНОГО ПІДХОДУ ДО УЧНІВ 7
1.1. Сутність поняття «індивідуальний підхід» 7
1.2. Індивідуальні форми навчально-виховної роботи. 13
1.3. Індивідуальні риси особистості як винятковий аспект гуманізації навчання й виховання. 16
Висновки до першого розділу 22
РОЗДІЛ ІІ. ШЛЯХИ РЕАЛІЗАЦІЇ ІНДИВІДУАЛЬНОГО ПІДХОДУ НА ПРАКТИЦІ 23
2.1. Методологія педагогічного дослідження 23
2.2. Розробка бесіди з використанням індивідуального підходу до учнів 24
2.3. Аналіз педагогічного досвіду реалізації індивідуального підходу 27
Висновки до другого розділу 32
ЗАГАЛЬНІ ВИСНОВКИ 33
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ 35
»

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 136698. Курсовая Сутність та шляхи реалізації індивідуального підходу до учнів

Выдержка из похожей работы

…аїни розглядається зараз в досить важливому значенні тому, що саме
сутність та соціальне призначення відіграє важливу роль у загальній діяльності
держави, як з питань суспільства так й інших.

Сутність
держави — це головне в державі як соціальному явищі: те кому належить державна
влада в суспільстві й, отже, чиї волю й інтереси ця влада виражає.

У
світлі характеристики головного в утримуванні діяльності держав минулого й
сучасності, сутність держави як соціального інституту проявляється в стійкій
загальній спрямованості його діяльності, пов’язаної із забезпеченням їм як
загально-соціальних, так і вузько групованих (у тому числі класових) інтересів.

Сутність
держави проявляється в його функціях, у тій службовій ролі держави в
суспільстві, якісна визначеність якої характеризується стійким здійсненням,
забезпеченням їм переважно вузько групованих (у тому числі класових) або
загально-соціальних інтересів. Історія показує, що держава у своїй діяльності
завжди в певній мері сполучить (координує, консолідує) ці інтереси для
збереження цілісності єдності суспільства (без найманих робітників немає
капіталістів, без селян — феодалів, без рабів — рабовласників, без общинників і
їхньої праці — чиновницького апарата східної держави).Але міра сполучення цих
інтересів державою історично неоднозначна. Іншими словами, сутність держави
двоєдина (служіння вузько класови…