Курсовая Роль коммуникативных игр в формировании классного коллектива. Учебная работа № 138049

Количество страниц учебной работы: 46,10

Содержание:
»
Введение 3
Глава 1. Классный коллектив младших школьников 5
1.1 Значение формирования коллектива для младших школьников 5
1.2Формирование школьного коллектива 8
1.3Особенности формирования классного коллектива детей младшего школьного возраста 9
1.4Возрастные особенности детей младшего школьного возраста 11
1. 5Анализ основных программ для младших школьников с точки зрения воспитания 15
Глава 2. Роль коммуникативных игр в формировании классного коллектива 17
2.1 Методика формирования классного коллектива детей младшего школьного возраста и диагностика его сформированности 17
2.3 Понятие коммуникативных игр и их виды 22
2.4 Значение коммуникативных игр в формировании классного коллектива детей 25
2.5 Критерии отбора коммуникативных игр для формирования классного коллектива детей младшего школьного возраста 26
2.6 Формирование коллектива в 1-м классе через коммуникативные игры 27
Заключение 33
Приложение 1. 36
Список литературы 45

»

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 138049. Курсовая Роль коммуникативных игр в формировании классного коллектива

Выдержка из похожей работы

…льного изучения, подвергаясь анализу со стороны историков, правоведов, психологов, филологов и, конечно, менеджеров и экономистов. Целью большинства научных исследований в указанной сфере за последние годы является определение идеального имиджа менеджера, выявления общих навыков и техник, необходимых для любого менеджера.
Значительное количество исследований посвящается в том числе вопросам коммуникативной составляющей имиджа, поскольку от последней, по мнению Базарова Т.Ю., зависит эффективность принимаемых решений.
Основу управления в последние годы все больше составляет управление человеческими ресурсами. Задача управления таким ресурсом предполагает задачу учета раскрытия возможностей и закономерностей развития человека как целостного существа в его социальном и профессиональном окружении. Достигается такая задача посредством межличностных коммуникаций. В широком смысле менеджер организации это человек, который одновременно является лидером и эффективно управляет своими подчиненными. Это представляется невозможным без успешного имиджа, в том числе коммуникативного.
Анализу в данной работе подвергнуться коммуникативные качества менеджера.
Целью данной работы выступает определение роли коммуникативного имиджа менеджера в управлении предприятием и персоналом.
Задачами данной работы являются:
1.Дать определение коммуникативного имиджа менеджера предприятия
…