Выполним-студенческую-работу

Курсовая Роль физического воспитания в формировании здорового образа жизни. Учебная работа № 132686

Количество страниц учебной работы: 25
Содержание:
«Оглавление
Введение 3
1 Здоровый образ жизни и физическое воспитание: понятия и сущность 5
1.1 Понятие «»образ жизни»» и сущность здорового образа жизни 5
1.2 Понятие и сущность физического воспитания 9
2 Роль физического воспитания в формировании здорового образа жизни 12
Заключение 23
Список используемой литературы 25

1. Власова Ж.Н. Роль физической культуры в формировании здорового образа жизни // Гуманитарный вектор. Серия: Педагогика, психология. — Чита: 2009. — № 1. — С. 58;
2. Евсеев, Ю.И. Физическая культура. – Ро¬стов н/Д: Феникс, 2003. — С. 5;
3. Тель Л.З. Валеология: Учение о здоровье, болезни и выздоровлении // Л.З. Тель: в 3 т. Т.1. — М.: ООО «»Издательство АСТ»»; «»Астрель»», 2001. — С. 310, 322;
4. Краснов И.С. Методологические аспекты здорового образа жизни россиян // Физиче¬ская культура: воспитание, образование, трени¬ровка. — СПб.: 2004. — №2. — С. 62;
5. Наскалов В.М, Жернакова Н.И. Инновационные технологии в физическом воспитании студентов ВУЗов как путь к здоровьесбережению // Научные ведомости Белгородского государственного университета. Серия: Медицина. Фармация. — Белгород: 2010. — № 22, т. 12. — С. 36-45;
6. Саидов И.С. Формирование здорового образа жизни в процессе физического воспитания учащейся молодежи // Вестник спортивной науки. — Узбекистан: 2010. — № 6. — С. 65;
7. Гигиена учебного процесса [Электронный ресурс] Библиофайл, 2014. [Режим доступа] — http://biofile.ru/chel/1869.html;
8. Гейци Э.Д., Плевако Л.А. Сохранение физического и психического здоровья детей как одна из проблем дошкольного воспитания // Современные наукоемкие технологии, 2003. — № 3. [Режим доступа] — http://cyberleninka.ru/article/n/sohranenie-fizicheskogo-i-psihicheskogo-zdorovya-detey-kak-odna-iz-problem-doshkolnogo-vospitaniya;
9. Здоровый образ жизни [Электронный ресурс] Здоровая планета, 2015. [Режим доступа] — http://www.zdorovajaplaneta.ru/zdorovyj-obraz-zhizni-zozh/;
10. Сущность, задачи и содержание физического воспитания [Электронный ресурс] Центральное региональное образование [Режим доступа] — http://www.centraleducation.ru/centrops-26-1.html;
11. Жадан С.Ю., Погожева М.А., Правило С.Н. Роль учителя в формировании здоровьесберегающего пространства [Электронный ресурс] Фестиваль педагогических идей «»Открытый урок»» [Режим доступа] — http://festival.1september.ru/articles/610791/;
12. http://kudryavcev.reg-school.ru/download/14521.
»
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 132686. Курсовая Роль физического воспитания в формировании здорового образа жизни

    Выдержка из похожей работы

    …ого вуза
    2.1 Роль физического воспитания в процессе подготовки будущих учителей к профессиональной деятельности
    2.2 Формирование интереса к физическому воспитанию у студентов педагогического вуза
    Выводы по 2 главе
    Заключение
    Список литературы
    Введение
    Только усилиями всего педагогического коллектива можно решить проблему приобщения подрастающего поколения к здоровому образу жизни и отношения к физической культуре как к ценности, поэтому немаловажную роль в воспитании физической культуры школьников играют учителя-предметники, классные руководители, организаторы воспитательной работы.
    Большинство учителей-предметников понимают, что физическое воспитание — это важное средство укрепления здоровья и восстановления физических сил. По данным О.А. Аяшева, более 24% опрошенных учителей предметников полагают, что знания физического воспитания не только целесообразно, но и «просто необходимо».
    Современная тенденция развития вузовского образования предполагает ориентироваться на обеспечение его не только предметно-педагогических, но и социально-педагогических функций. Речь идет о выполнении педагогом межпредметной и внепредметной деятельности в связи с реализацией целевых и приоритетных направлений образовательной политики государства, а именно на формирование физического воспитания и всесторонне развитой личности, здорового образа жизни и сохранение здо…

     

    Вам может также понравиться...