Курсовая Развитие творческих способностей через театрализованное искусство. Учебная работа № 134868
Количество страниц учебной работы: 24
Содержание:
«ВВЕДЕНИЕ 3
1. ПРОБЛЕМА ТВОРЧЕСТВА И ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ В СОВРЕМЕННОЙ ПЕДАГОГИКЕ И ПСИХОЛОГИИ 5
1.1 ПОНЯТИЯ ТВОРЧЕСТВО И ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ 5
1.2 КОМПОНЕНТЫ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ 6
1.3 ПРОБЛЕМА ОПТИМАЛЬНЫХ СРОКОВ НАЧАЛА РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ 9
2. РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ 12
2.1 УСЛОВИЯ УСПЕШНОГО РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ 12
2.2 РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ СРЕДСТВАМИ ТЕАТРАЛЬНОГО ИСКУССТВА 14
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 22
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 24
»
Учебная работа № 134868. Курсовая Развитие творческих способностей через театрализованное искусство
Выдержка из похожей работы
Стерлитамак, 2008
Содержание
Введение
Глава
I. «Вопрос творчества и творческих способностей в современной педагогике и
психологии»
1.1 Психолого-педагогическое
обоснование творческих способностей
1.2 Особенности
развития творческих способностей в процессе организации кружковых занятий по
вышивке
1.3 Условия,
благоприятствующие развитию творческих способностей на кружковых занятиях по
вышивке
1.4 Выводы
по главе I
Глава
II. «Опытно-практическая часть»
2.1
Описание работы кружка по вышивке и характеристика базы практики
2.2 Анализ
развития творческих способностей на кружковых занятиях по вышивке
2.3
Методические рекомендации по проведению кружковой работы по вышивке
2.4 Выводы
по главе II
Заключение
Список
литературы
Введение
«Я не знаю явления более загадочного, более
драматического, более эмоционального, чем-то, как детство, исполненное
разнообразных возможностей, чувствительное к красоте, восприимчивое к добру,
воплощающее трогательную невинность, превращается в скучную, однообразную,
самодовольную и расчетливую зрелость. Убийство неповторимой индивидуальности,
убийство творческого начала «убийство Моцарта» в каждом из нас, говоря словами Сент-Экзюпери,
продолжает совершаться. Не будем закрывать на это глаза. Зачем обманывать самих
себя?» Георг…
