Выполним-студенческую-работу

Курсовая Развитие словаря речи дошкольника. Учебная работа № 136787

Количество страниц учебной работы: 30,2

Содержание:
«ВВЕДЕНИЕ 2
ГЛАВА I. ПСИХОЛОГО — ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКА 4
1.1. Закономерности в развитии речи ребенка 4
1.2. Психолого-педагогические вопросы развития речи дошкольников 8
ГЛАВА II. ВОЗРАСТНОЙ АСПЕКТ РАЗВИТИЯ СЛОВАРЯ В ПРОЦЕССЕ ОЗНАКОМЛЕНИЯ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ 14
2.1. Развитие словаря в процессе ознакомления с окружающим миром в младшей группе детского сада 14
2.2. Развитие словаря в процессе ознакомления с окружающим миром в средней группе детского сада 18
2.3. Развитие словаря в процессе ознакомления с окружающим миром в старшей группе детского сада 21
2.4. Развитие словаря в процессе ознакомления с окружающим миром в подготовительной группе детского сада 23
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 25
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 27
ПРИЛОЖЕНИЕ 28

»

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 136787. Курсовая Развитие словаря речи дошкольника

    Выдержка из похожей работы

    … . . . . . . . . . . . 3. Исследование уровня развития речи младших школьников. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1. Методики исследования. 1. Определение понятий. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2. Выяснение пассивного словарного запаса. . . . 3. Определение активного словарного запаса. . . 4. Определение ригидности словарного запаса. . 2. Количественная и качественная обработка результатов исследования. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4. Выводы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Литература. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Приложения. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3
    471212
    13
    13
    1415
    22
    23
    24 ВВЕДЕНИЕ Общение — один из важнейших факторов общего психического развития
    ребенка. Только в контакте со взрослыми людьми возможно усвоение детьми
    общественно-исторического опыта человечества. Овладение родным языком как средством и способом общения и познания
    является одним из самых важных приобретений ребенка в школьном возрасте. Развитие речи и словаря детей, овладение богатствами родного языка
    составляет один из основных элементов формирования личности, освоения
    выработанных ценностей национальной культуры, тесно связано с умственным,
    нравственным, эстетическим развитием, являетс…

     

    Вам может также понравиться...