Курсовая Развитие чувства юмора у дошкольников. Учебная работа № 134996
Количество страниц учебной работы: 35
Содержание:
«Введение……………………………………………………………………………3
1. Теоретические подходы к изучению проблемы развития чувства юмора у детей дошкольного возраста……………………………………………………………5
1.1. Характеристика чувства юмора как высшего психического чувства……………………………………………………………………..5
1.2. Особенности чувства юмора в разном возрасте………………….10
1.3. Специальные особенности чувства юмора детей дошкольного возраста………………………………………………………………….15
2. Экспериментальное развитие чувства юмора у детей старшего дошкольного возраста на занятиях по ИЗО деятельности……………………19
Заключение……………………………………………………………………….28
Список литературы………………………………………………………………30
Приложение 1…………………………………………………………………….33
Приложение 2…………………………………………………………………….35
»
Учебная работа № 134996. Курсовая Развитие чувства юмора у дошкольников
Выдержка из похожей работы
«чувства взрослости». Проблема состоит в том, чтобы в условиях
школьного образования обеспечить такую организацию учебной деятельности,
которая позволила бы подростку действительно осуществить свое взросление, как
приобщение себя к взрослой жизни. Такой деятельностью для подростка выступает
деятельность общения. Эта деятельность является ведущей деятельностью
подросткового возраста. Для того, чтобы войти ребенку во взрослую жизнь, его
собственная деятельность должна быть организована по модели взрослой жизни.
Такое стремление подростка мотивировано обществом, как более раннее вступление
ребенка в экономическую жизнь общества. Для подростка ее осуществление должно стать
результатом его собственного решения, она должна иметь для подростка ценность
его собственной деятельности, не навязанной ему извне. Но в настоящее время, к
сожалению, ребенок обретает не чувство взрослости, а скорее чувство возрастной
неполноценности.
В рамках
деятельностного подхода Д.Б. Эльконину с сотрудниками удалось показать, что
именно в начале подросткового возраста деятельность общения, сознательное
экспериментирование с собственными отношениями с другими людьми (поиск друзей,
конфликты, выяснение отношений, смена компаний и т.д.) выделяется в
относительно самостоятельную область жизни подростка. новообразование…
