Курсовая Разработка плана-конспекта урока по английскому языку для 7 класса с использованием ИКТ. Учебная работа № 131672

[Количество страниц учебной работы: 37,7

Содержание:
«Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты изучения инновационных педагогических технологий 5
1.1 Понятие, структура, признаки и критерии педагогической технологии 5
1.2 Классификация современных педагогических технологий 11
1.3 Информационно-коммуникативные технологии (ИКТ) как иннова-ционная педагогическая технология 17
Глава 2. Разработка плана-конспекта урока по английскому языку для 7 класса с использованием ИКТ 24
2.1 Методика планирования урока по английскому языку с использованием ИКТ 24
2.2 План-конспект урока по английскому языку для 7 класса с использованием ИКТ 26
Заключение 32
Список использованной литературы 34
Приложение 36

1. Беспалько, В.П. Слагаемые педагогической технологии / В.П. Беспалько.- М.: Педагогика, 1989. — 192 с.
2. Бордовская, Н.В. Педагогика: учебное пособие / Н.В. Бордовская, А.А. Реан — СПб: Питер, 2008, — 304 с.
3. Борытко, Н.М. Педагогические технологии: Учебник для студентов педагогических вузов / Н.М. Борытко, И.А. Соловцова, А.М. Байбаков; под ред. Н.М. Борытко. — Волгоград: Изд-во ВГИПК РО, 2006. — 59 с.
4. Ибрагимов, И.М. Информационные технологии и средства дистанционного обучения: Учеб. Пособие для студ. высш. учеб. заведений / И.М. Ибрагимов / Под ред. А.Н. Ковшова. — М.: Издательский центр Академия, 2005. — 336 с.
5. Информатизация общего среднего образования: Научно-методическое пособие / Под ред. Д.Ш. Матроса. – М.: Педагогическое общество России, 2004. – 117 с.
6. Климова, Г.П. Современные технологии в образовании Ч. 1 / Г.П. Климова.– Екатеринбург: Издательство РГППУ, 2009. – 51 с.
7. Коджаспирова, Г.М. Педагогика: учебник / Г.М. Коджаспирова — М.: КНОРУС, 2010. – 744 с.
8. Масленникова, А.В. Педагогические и образовательные технологии: определение и классификация / А.В. Масленникова // Директор школы. – 2004. — № 7. – С. 50-56.
9. Монахов, В.М. Введение в теорию педагогических технологий / В.М. Монахов. — Волгоград: Перемена, ВГПУ, 2006. – 318 с.
10. Монахов, В.М. Педагогические технологии как дидактический инструментарий модернизации образования / В.М. Монахов, Е.В. Бахусова, Д.А. Власов. – М.-Тольятти: ВУиТ, 2004. – 124 с.
11. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования: Учебное пособие / Под ред. Е.С. Полат — М.: Академия, 2005. – 272 с.
12. Осин, А.В. Мультимедиа в образовании: контекст информатизации / А.В. Осин. — М.: Агентство «Издательский сервис», 2004. — 320 с.
13. Селевко, Г.К. Традиционная педагогическая технология и её гуманистическая модернизация / Г.К. Селевко. – М.: НИИ школьных технологий, 2005. – 143 с.
14. Селевко, Г.К. Энциклопедия образовательных технологий / Г.К. Селевко. В 2-х томах. Т. 1. – М.: НИИ школьных технологий, 2006. – 816 с.
15. Семенова, Н.Г. Реализация мультимедиа технологий в лекционных курсах / Н.Г. Семенова // Педагогическая информатика. — 2006. — №2. — С. 57-63.
16. Современные образовательные технологии: учебное пособие / автор-составитель М.Ю. Олешков. – Нижний Тагил: НТГСПА, 2011. – 144 с.
17. Современные педагогические технологии. Педагогические чтения: Сборник материалов Министерство общего и профессионального образования Свердловской области / Под ред. Г.Н. Русаковой. – Екатеринбург: «Екатеринбургский энергетический техникум», 2010. — 60 с.
18. Софронова, Н.В. Типология современных методов применения средств ИКТ в системе общего образования [Электронный ресурс]/ Н.В. Сафронова // Интернет-журнал «Эйдос». — Режим доступа: URL: http://www.eidos.ru/journal/2005/0521.htm (дата обращения: 03.03.2015).
19. Чернов, А.В. Использование информационных технологий в преподавании истории и обществознания / А.В. Чернов // Преподавание истории в школе. – 2001. — №8. — С. 40-46.
20. Щуркова Н.Е. Педагогическая технология / Н.Е. Щуркова. – М.: Педагогическое общество России, 2005. – 256 с.

»

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 131672. Курсовая Разработка плана-конспекта урока по английскому языку для 7 класса с использованием ИКТ

Выдержка из похожей работы

…

содержание

Дозировка

Организационно
– методические указания

1. Подготовительная часть урока

1.1.Построение
класса,  рапорт дежурного, сообщение задач урока

1.2.Выполнение
команд
 «Равняйсь»,
«Смирно», «Вольно».
Выполнение
перестроения уступом.

1.3.
Движение в обход. Команда «шагом – Марш!»
Общеразвивающие
упражнения проходным способом.

1.3.1.
И. п. – руки на пояс ходьба на носках.
1.3.2.
И. п. – руки на пояс
 ходьба
на пятках
1.3.3.
И. п. – руки на пояс,
прыжки
в  полуприседе

10-12
мин

1
мин

1
– 2р.

3
– 4р.

3
мин.

20
– 25 м.

20
– 25 м.

15
– 20 м.

Обратить
внимание на осанку, внешний вид учеников (наличие спортивной формы,
спортивной обуви, шнурки должны быть завязаны, во рту не должно быть еды и
жевательной резинки)

Следить
за четким выполнением команд и за правильной осанкой.
Команда:
«На шесть, три на месте – Рассчитайсь!». После этого команда: «По расчету
шагом – Марш!». По этой команде ученики делают соответствующее расчету
количество шагов вперед и приставляют ногу. Для обратного перестроения
команда: «На свои места шаг…