Курсовая Профессионально-значимые личностные качества учителя начальной школы. Учебная работа № 137583
Количество страниц учебной работы: 36,10
Содержание:
«Содержание
Введение 3
1.Основные профессиональные и личностные качества учителя начальной школы 4
1.1. Требования к личностным качествам педагога 4
1.2. Профессиональная компетентность и педагогическая центрация как профессионально-значимые качества учителя 15
1.3. Коммуникативность как одно из важнейших личностных качеств учителя 16
2.Исследование профессионально-значимых качеств учителя начальной школы 18
2.1. Описание исследования 18
2.2. Результаты исследования 24
Заключение 31
Список литературы 33
Приложение 36
»
Учебная работа № 137583. Курсовая Профессионально-значимые личностные качества учителя начальной школы
Выдержка из похожей работы
СОДЕРЖАНИЕ:
стр.
Введение………………………………………………………………………….3
1. Требования к индивидуальным качествам
педагога. ……………….. ..5
2. Профессиональная компетентность. ……………………………………..8
3. Педагогическая центрация ………………………………………………….9
4. Профессионально-психологический профиль педагога ………………10
Заключение. ……………………………………………………………………15
Список литературы. ……………………………………………………………17
Введение.
Положение
о важной, определяющей роли педагога в процессе обучения является
общепризнанным во всех педагогических науках. Термин «педагогика» имеет два
значения. Первое — это область научного знания, наука, второе – область практической
деятельности, искусство.
Первое свойство
объективного характера заключается в степени знания педагогом преподаваемого
предмета, в степени научной подготовки по данной специальности, по родственным
предметам, в широком образовании; потом в знакомстве с методологией предмета,
общими дидактическими принципами, и, наконец, в знании свойств детской натуры,
с которой педагогу приходиться иметь дело; второе свойство – субъективного
характера и заключается в преподават…
