Тема: Понимание закона сохранения детьми старшего дошкольного возраста . Учебная работа № 336971
Тип работы: Теоретическая часть дипломной работы (1 глава)
Предмет: Педагогика
Страниц: 26
Год написания: 2016
1. Понимание закона сохранения детьми старшего дошкольного возраста 3
1.1 Закон сохранения по Пиаже 3
1.2 Особенности возраста детей — восприятие закона сохранение, уровень развития математического мышления 7
2.3 Методы и методики обучения закону сохранения 16
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 25
Учебная работа № 336971. Тема: Понимание закона сохранения детьми старшего дошкольного возраста
Выдержка из похожей работы
Простейшие симметрии пространства-времени и связанные с ними законы сохранения, теорема Нетер
…….
105
Проверила
Савдур С.Н.
Казань
2011
Содержание:
Введение
3
1. Понятие
симметрии
4
2.Фундаментальные
законы сохранения
6
3.Связь
законов сохранения с симметрией
пространства и времени 9
4.Симметрия
как основа описания объектов и процессов
в микромире 11
Заключкение
13
Список
использованной литературы
14
Введение
Фундаментальные физические
законы — это наиболее полное на сегодняшний
день, но приближенное отражение
объективных процессов в природе.
Различные формы движения материи
описываются различными фундаментальными
теориями. Каждая из этих теорий описывает
вполне определенные явления: механическое
или тепловое движение, электромагнитные
явления.
Существуют более общие законы
в структуре фундаментальных физических
теорий, охватывающие все формы движения
материи и все процессы. Это законы
симметрии, или инвариантности, и связанные
с ними законы сохранения физических
величин.
Законы сохранения физических
величин – это утверждения, согласно
которым численные значения этих величин
не меняются со временем в любых процессах
или классах процессов. Фактически во
многих случаях законы сохранения просто
вытекают из принципов симметрии.
Идея сохранения появилась сначала
как чисто философская догадка о наличии
неизменного, стабильного в вечно
меняющемся мире. Еще античные
философы-материалисты пришли к понятию
материи как неуничтожимой и несотворимой
основы всего сущего. С другой стороны,
наблюдение постоянных изменений в
природе приводило к представлению о
вечном движении материи как важном ее
свойстве. С появлением материалистической
формулировки механики на этой основе
появились законы сохранения.
Законы сохранения тесно связаны
со свойствами симметрии физических
систем. При этом симметрия понимается
как инвариантность физических законов
о
…
