Курсовая Процесс проведения занятий по декоративно-прикладному искусству с детьми старшего дошкольного возраста. Учебная работа № 139534

Количество страниц учебной работы: 64,7
Содержание:
Содержание

Введение 3
1. Особенности когнитивного и эмоционального развития ребенка дошкольника 7
1.1.Развитие когнитивной сферы детей дошкольного возраста 7
1.2. Особенности деятельности и общения детей дошкольного возраста 16
Выводы по главе 26
2.1.Истоки и виды декоративно – прикладного искусства 29
2.2. Психологическая характеристика особенностей развития творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста 39
3. Методика организации ознакомления старших дошкольников с декоративно –прикладным искусством 42
3.1. Методика использования декоративно – прикладного искусства на занятиях с детьми старшего дошкольного возраста 42
3.2. Использование декоративной лепки в работе с детьми старшего дошкольного возраста для развития творческих способностей 47
3.3. Оценка эффективности программы ознакомления дошкольников с декоративно –прикладным искусством 50
Заключение 57
Список литературы 60
Приложение 1 62
Приложение 2 64
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 139534. Курсовая Процесс проведения занятий по декоративно-прикладному искусству с детьми старшего дошкольного возраста

Выдержка из похожей работы

… действия осуществлялись
и во времена Древней Руси, где землемеры занимались вычислением расстояния между
пунктами на местности, согласованием границ между соседями, учетом земли и ее оценкой.
Но термин «землеустройство» появился в русском языке только в начале XX
в. До этого при осуществлении землеустроительных действий употребляли слова
«землемерие», «межевание» и иные[1].
В дореволюционной России землеустройству
придавалась со стороны государства большая значимость. Особенно роль землеустройства
возросла с отменой крепостного права в России и последовавшей за ней земельной реформой,
которая, в свою очередь, привела к усложнению земельно-правовых отношений. Важным
этапом в развитии землеустройства послужило генеральное межевание, в рамках которого
проводились мероприятия по установлению точных границ земельных дач (населенных
и ненаселенных единиц владения) по всей территории Российской империи. Одновременно
проводились описание и оценка дворянских имений отдельных владений. Генеральное
межевание было вызвано частыми земельными спорами. Многие землевладения дворян к
середине XVIII в. не были оформлены законным образом. Правовой основой генерального
межевания был правительственный Манифест, опубликованный 19 сентября 1765 года,
а также генеральные правила, данные межевой комиссии для сочинения по оным межевой
инструкции, которые были опубликованы в тот же д…