Курсовая Процесс ознакомления младших школьников со стилями речи как условие развития коммуникативной культуры. Учебная работа № 138773

Количество страниц учебной работы: 27

Содержание:
ВСТУПЛЕНИЕ………………………………………………………………………3
1. СТИЛИ РЕЧИ……………………………………..……………..……………….5
2.СТИЛИСТИЧЕСКИЕ УМЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ……………9
3. ОЗНАКОМЛЕНИЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ СО СТИЛЯМИ РЕЧИ…16
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………………24
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ………………………………..25

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 138773. Курсовая Процесс ознакомления младших школьников со стилями речи как условие развития коммуникативной культуры

Выдержка из похожей работы

…звитие детей 6 — 7 лет

Заключение

Список литературы

Введение

Непрерывно
возрастающий поток информации, а также взгляд на образование как на средство
расширения возможностей развития личности, определили в России новое
направление политики общественного дошкольного образования. Вместо
адаптивно-инструктивной модели воспитания, когда приоритетной целью
воспитательного процесса является формальное усвоение ребенком суммы знаний и
умений, воспитательные учреждения ориентируются на поисково-деятельностную
модель, при которой создаются условия для познания детьми картины мира
посредством творческой деятельности.

Мир входит в жизнь детей постепенно. Сначала ребенок познает то,
что окружает его дома, в детском саду. Со временем его жизненный опыт
обогащается. Немалую роль в этом играют ежедневные впечатления от общения с
людьми, мировосприятие ребенка определяется и той информацией, которую он
получает по радио и телевидению. Дошкольнику не свойственна созерцательность,
он стремится к активному взаимодействию с окружающей его средой.
Непосредственный контакт ребенка с доступными ему предметами позволяет познать
их отличительные особенности. Но это же порождает у ребенка и множество
вопросов. Значит, мир, приоткрыв свои тайны, пробуждает любознательность у
ребенка, желание узнать больше.

В воспитании
мышления дошкольника основное значени…