Курсовая Проблемы и перспективы профильного обучения. Учебная работа № 138104

Количество страниц учебной работы: 38,10

Содержание:
«Оглавление
Оглавление 2
Введение 3
Глава 1. Профильное обучение как педагогическая проблема 5
1.1. Понятие профильного обучения в психолого-педагогической литературе 5
1.2. Цели и задачи профильного обучения в современных условиях 8
Глава 2.Реализация профильного обучения в современной школе 13
2.1. Профильное обучение на уроках технологии 13
2.2. Формы и методы профильного обучения (на примере педагогического опыта средней школы 20
Заключение 34
Список используемой литературы 36
Приложения 38

»

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 138104. Курсовая Проблемы и перспективы профильного обучения

Выдержка из похожей работы

…

Минск 2010

СОДЕРЖАНИЕ

Введение

1. Туристско-рекреационные
ресурсы

1.1 Природные ресурсы

1.2 Культурно-исторические
ресурсы

2. Состояние туристкой
инфраструктуры

3. Перспективы развития
внутреннего туризма в РБ

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ
ИСТОЧНИКОВ

ВВЕДЕНИЕ

В настоящее время
туризм является одной из наиболее динамично развивающихся отраслей народного
хозяйства республики. Он развивает инфраструктуру, создает новые рабочие места,
инициирует приток валюты в страну, обеспечивает поступления в бюджет, оказывает
стимулирующее воздействие на обслуживающие отрасли – транспорт, связь,
торговля, общественное питание и др.

В последние годы туризм
стал одним из самых прибыльных видов бизнеса.

Развитие туризма оказывает
стимулирующее воздействие на такие секторы экономики, как транспорт, связь,
торговля, строительство, сельское хозяйство, производство товаров народного
потребления, и составляет одно из наиболее перспективных направлений
структурной перестройки экономики.

Внутренним туризмом
принято считать путешествия в пределах Республики Беларусь лиц, постоянно
проживающих в Республике Беларусь.

Актуальность данной
проблемы имеет не только экономический потенциал. Для каждого специалиста в
сфере туризма чрезвычайно необходимо владеть информацией о развитии,
изменениях, становлени…