Выполним-студенческую-работу

Курсовая Применение художественных техник на занятиях с дошкольниками. Учебная работа № 135618

Количество страниц учебной работы: 41
Содержание:
«ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………3

ГЛАВА 1.
Теоретическое обоснование применения различных художественных техник на творческих занятиях с дошкольниками
1.1. Психолого-педагогическая характеристика старшего дошкольного возраста……………………………………………………………………..6
1.2. Психолого-педагогические аспекты применения различных художественных техник в старшей дошкольной группе ………………16

ГЛАВА 2.
Экспериментально-педагогическое исследование применения различных художественных техник на занятиях по изобразительному искусству…………………………………………………………………………25

ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………39

ЛИТЕРАТУРА………………………………………………………………….41

»
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 135618. Курсовая Применение художественных техник на занятиях с дошкольниками

    Выдержка из похожей работы

    …ия, сценические игры и т. д.;
    танцевально-двигательную и музыкальную терапии.
    Термин
    «арттерапия» (art therapy) был введен Адрианом Хиллом (1938) при описании
    собственной работы с туберкулезными больными в санаториях. Им было замечено,
    что изобразительная деятельность сопровождается терапевтическим эффектом и что
    искусство само по себе обладает целительным действием.
    В системе
    различных направлений психотерапии искусством арттерапия рассматривается как
    совокупность психологических методов воздействия, осуществляемых в контексте
    изобразительной деятельности клиента и пси-хотерапевтических отношений, используемых
    с целью лечения, психокоррекции, психопрофилактики, реабилитации и тренинга лиц
    с различными физическими недостатками, эмоциональными и психическими
    расстройствами, а также представителей групп риска. Большинством отечественных
    психотерапевтов и психологов, затрагивающих в своих публикациях тему арттерапии,
    она также понимается как система здоровьесберегающих воздействий, либо как одна
    из форм психотерапии, основанная на занятиях клиентов изобразительным творчеством.
    В российских
    источниках арттерапия наиболее часто трактуется как «метод психотерапии,
    имеющий вспомогательное и самостоятельное значение» (Бурно, 1999; Хайкин,
    1977). Иногда говорят о «подходе». Так, А.И. Копытин определяет арттерапию как
    «направление работы»: «лечебно-реабилита…

     

    Вам может также понравиться...