Курсовая Преемственность дошкольного и начального литературного образования программа Л.Е. Стрельцовой и Н.Д. Тамарченко. Учебная работа № 132618

Количество страниц учебной работы: 36,11
Содержание:
«Введение 3
Глава 1 Теоретические предпосылки исследования проблемы адаптации младших школьников в контексте реализации идеи преемственности между дошкольным и начальным литературным образованием 5
1.1 Преемственность дошкольного и начального образования как условие развития личности 5
1.2 Проблемы преемственности дошкольного и начального литературного образования 10
Глава 2 Преемственность дошкольного и начального литературного образования: программа Л.Е. Стрельцовой и Н.Д. Тамарченко 20
Заключение 33
Список использованной литературы 35
Акулова, О.В. Современная школа: опыт модернизации Текст. : Книга для учителя / О.В. Акулова, С.А. Писарева, Е.В. Пискунова, А.П, Тряпицина / Под общ. ред. А.П. Тряпициной. СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И.Герцена, 2015. — 290 с.
Александровская, Э.М. Психологическое сопровождение школьников Текст. : учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Э.М. Александровская, Н.И. Кокуркина, Н.В. Куренкова. М.: Издательский центр «Академия», 2012. — 208 с.
Аронов, A.M. Предметно-методологические основы компетентности педагога Текст. : материалы конференции / A.M.Аронов. Режим доступа: // www.conf.krasu.
БатаршевА.В. Педагогическая система преемственности обучения в общеобразовательной и профессиональной школе Текст. / А.В. Батаршев. СПб.: Изд. Ин-та профтехобразования РАО, 2014. — 90 с.
Безруких, М.М. Школьные трудности у учащихся первых классов Текст. : метод, рекоменд. для учителей / М.М. Безруких, С.П. Ефимова. Ульяновск, 2013. — 32 с.
Белоцерковец, Н.И. Формирование социальной компетентности детей 3-7 лет в условиях открытого дошкольного образовательного учреждения Текст. : автореф. дисс. . канд. пед. наук / Н.И. Белоцерковец. Ставрополь, 2012. — 27 с.
Васильев, В.Г. Дошкольное воспитание и проблема перехода в школу Текст. / В.Г. Васильев, Г.Р. Миннибаева, А.А. Дурнева // Начальная школа. 2011. — №11. — С. 24-26.
Венгер, Г.А. Схема индивидуального обследования детей младшего школьного возраста. Для школьных психологов Текст. / Г.А. Венгер, Г.А. Цукерман / Под ред. П.Г. Нежнова. Томск: «Пеленг», 2015.-69 с.
Веснин, В.Р. Практический менеджмент персонала Текст. : пособие по кадровой работе / В.Р. Веснин. М.: Юристъ, 2009. — 496 с.
Виноградова, Н.Ф. Современные подходы к реализации преемственности между дошкольным и начальным звеньями системы образования Текст. / Н.Ф. Виноградова // Начальная школа. 2010. — № 1. -С. 7-12.
Вьюнова, Н.И. Психологическая готовность ребенка к обучению в школе: психолого-педагогические основы Текст. : учеб. пособие для студ. вузов [Текст] / Н.И. Вьюнова, К.М. Гайдар, JI.B. Темнова. М.: Академический проект, 2014. — 256 с.
Выготский, J1.C. Психология развития как феномен культуры Текст. / Л.С. Выготский. Воронеж: НПО «МОДЕК», 2014. — 512 с.
Голованова, Н.Ф. Социализация младшего школьника как педагогическая проблема Текст. / Н.Ф. Голованова. СПб.: Специальная литература, 2014. — 192 с.
Гусинский, Э.Н. Введение в философию образования Текст. / Э.Н. Гусинский, Ю.И. Турчанинова. М.: «Логос», 2010. — 224 с.
Гуткина, Н.И. Диагностическая программа по определению психологической готовности к школьному обучению Текст. / Н.И. Гуткина // Психологическая наука и образование. 2013. — № 2.
Гуткина, Н.И. Психологическая готовность к школе Текст. / Н.И. Гуткина. М.: НПО «Образование», 1996. — 160 с.
Зволейко, Е.В. Становление профессиональной компетентности студентов специальных психологов в образовательном процессе вуза Текст. : автореф. дисс. . канд. пед. наук / Е.В. Зволейко. — Чита, 2014. -20 с.
Зимняя, И.А. Ключевые компетентности как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании Текст. / И.А. Зимняя. -М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2014. 38 с.
Леонтьев, А.Н. Психическое развитие ребенка в дошкольном возрасте Текст. / А.Н. Леонтьев // Вопросы психологии ребенка дошкольного возраста. М., 1948. — С. 4-15.
Мельникова, E.J1. Преемственность в использовании проблемно-диалогического метода в начальной и основной школе Текст. / E.J1. Мельникова // Начальная школа «Плюс До и После». -2013. № 6. -С. 9-14.

»
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.