Курсовая Педагогические условия повышения эффективности деятельности руководителя хореографического коллектива. Учебная работа № 133622

Количество страниц учебной работы: 35,7
Содержание:
«Содержание

стр.
Введение 3
Глава 1.Теоретические основы педагогической культуры 5
1.1. Общее понятие о педагогической культуре 5
1.2. Компоненты педагогической культуры 10
Глава 2. Изучение условий педагогической деятельности руководителя хореографического коллектива и её эффективности 16
2.1.Современные требования к личности руководителя хореографического коллектива 16
2.2. Педагогические условия повышения эффективности деятельности руководителя хореографического коллектива 20
2.3. Рекомендации руководителям хореографических коллективов 25
Заключение 33
Список источников и литературы 35

Список источников и литературы
1. Абдуллин Э.Б. Теория музыкального образования: учебник для студ. высш. пед. учебн. заведений./ Э.Б. Абдуллин, Е.В. Николаева. — М.: Издательский центр «Академия», 2010. — 336 с.
2. Булатова Е.А. Музыкально-эстетическое образование в социокультурном развитии личности. – Екатеринбург, 2011. – 145 с.
3. Валукин Е.П. Проблемы наследия в хореографическом искусстве. / Е.П. Валукин. — М., 2012. — 160 с.
4. Выявление тенденций к стилям педагогического общения // Диагностика успешности учителя. — М., 2010. — С. 142-145.
5. Ивлева, Л.Д. Методика педагогического руководства любительским хореографическим коллективом / Л.Д. Ивлева. — Челябинск, 2010. — 258 с.
6. Каргин, А.С. Воспитательная работа в самодеятельном художественном коллективе / А.С. Каргин — М.: Просвещение, 2008. — 365 с.
7. Коренева Т. Ф. Музыкально-ритмические движения для детей дошкольного и младшего школьного возраста: В 2 ч. – Учеб.-метод. пособие. – М.: ВЛАДОС, 2011. 180 с.
8. Крюков А. А, Популярная монография. / А.А. Крюков, Б.В. Асафьев. – СПб.: Музыка, 2010.- 109 с.
9. Крюкова В.В. Музыкальная педагогика. / В.В. Крюков- Ростов-на-Дону: Феникс. 2012.-280 с.
10. Луцкая Е. Жизнь в танце./ Е. Луцкая. — М.: Искусство,2008. -80 с.
11. Макаренко А.С. О воспитании. — М.: Педагогика, 2011. – 190 с.
12. Методика проведения занятий по современному танцу. 2013. // Электронный ресурс, режим доступа: http://dancerussia.ru/publication/343.html
13. Мурашко, В.Г. Коллективы любительского художественного творчества в современной социокультурной ситуации // Социально-педагогическая работа — 2010. — № 9 – С..21-25.
14. Новерр Ж.Ж. Письма о танце / Ж.Ж. Новерр. — СПб.: Лань, 2011. – 384 с.
15. Пуляева, Л.Е. Некоторые аспекты методики работы с детьми в хореографическом коллективе: Учебное пособие / Л.Е. Пуляева. — Тамбов: Изд-во ТГУ им. Г.Р. Державина, 2011. — 325 с.
16. Селиванов В.С. Общие основы педагогики: теория и методика воспитания: Учебное пособие для студентов высш. пед. учеб. заведений. / Под ред. В.А. Сластенина. – М.: Академия, 2010. – 336 с.
17. Сластенин В.А. Учитель и время. // Советская педагогика.- 1990.- № 9. Источник: http://superinf.ru/view_helpstud.php?id=3596
18. Стрельцов, Ю.А. Культурология досуга: Учебное пособие / Ю.А. Стрельцов. — 2-е изд. – М.: МГУКИ, 2013. — 296с.
19. Тарасенко, Т.В. Развитие профессиональных навыков менеджера танце-вального коллектива / Т.В. Тарасенко. — Ауезовские чтения-3. ЮКГУ им. М. Ауезова, 2010. — Т.3. — с.29-31
20. Фокин М. М. Против течения. Воспоминания балетмейстера. / М.М. Фокин. – М.: Искусство, 2009. – 630 с.
21. Якушева С.Д. Основы педагогического мастерства. [Текст] / С.Д. Якушева. — М: Академия, 2010. 200 с.
»
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.