Курсовая Ознакомление детей с сезонными изменениями в природе. Учебная работа № 135986
Количество страниц учебной работы: 48,61111
Содержание:
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I. НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОЗНАКОМЛЕНИЯ ДЕТЕЙ С СЕЗОННЫМИ ИЗМЕНЕНИЯМИ В ПРИРОДЕ 5
1.1. Изучение возможность познания дошкольниками изменчивости в природе в психологической и методической литературе 5
1.2. Методика ознакомления детей с сезонными изменениями в природе 12
1.3. Содержание знаний дошкольников о сезонных изменениях в программах экологического образования 16
Выводы по первой главе 23
ГЛАВА II. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ ДЕТЕЙ С СЕЗОННЫМИ ИЗМЕНЕНИЯМИ В ПРИРОДЕ 24
2.1. Первичная диагностика представлений детей 5-6 лет о сезонных изменениях в природе 24
2.2. Ознакомление дошкольников с сезонными изменениями в природе 26
2.3. Вторичная диагностика представлений детей 5-6 лет о сезонных изменениях в природе 28
Выводы по второй главе 31
Заключение 32
Литература 34
Приложение
Учебная работа № 135986. Курсовая Ознакомление детей с сезонными изменениями в природе
Выдержка из похожей работы
ознакомления детей с декоративно — прикладным искусством
5.
Методика
обучения детей данной возрастной группы декоративному рисованию с
использованием мотивов народного промысла
1.
Воспитательное
значение ознакомления детей с народным декоративно — прикладным искусством
Успешному развитию
творческих способностей детей помогает умелое использование произведений
народного прикладного искусства. Необходимо отобрать подлинные народные
образцы, которые должны обладать образной художественной выразительностью, быть
доступными восприятию детьми, иметь возможность для широкого использования в
практике воспитательной работы детского сада.
Но, какими бы высокими
художественными достоинствами ни обладали отобранные образцы, их воздействие на
детей во многом будет зависеть от педагога, от того, как сумеет он раскрыть
перед ними образную, красочную и поэтическую выразительность произведений
народного искусства, как сумеет пробудить у детей интерес к
декоративно-прикладному творчеству.
В любом виде
деятельности наиболее ощутимые успехи достигаются тогда, когда работают с
увлечением. Увлеченность и творческая заинтересованность в искусстве особенно
важны. В декоративно-прикладном творчестве интерес и увлеченность детей может
возникнуть в лепке из глины, при выкладывании мозаики, в росписи на тканях и бересте,
при овладении различными техн…
