Курсовая Овладение детьми старшего дошкольного возраста нормами этикета. Учебная работа № 136578
Количество страниц учебной работы: 35
Содержание:
«Введение 3
Глава 1 Теория и практика воспитания этикетного поведения дошкольников 5
1.1 Классики отечественной и зарубежной педагогики о нравственных основах воспитания этикетного поведения с детства 5
1.2 Современные педагогические исследования и опыт работы ДОУ по данной проблеме 11
1.3 Методы и средства воспитания этикетного поведения 16
1.4 Роль игровых технологий в формировании этикетного поведения детей старшего дошкольного возраста 17
1.5. Вопросы этикетного воспитания в вариативных программах воспитания и обучения дошкольников 25
Выводы 31
Список литературы 32
Приложение
»
Учебная работа № 136578. Курсовая Овладение детьми старшего дошкольного возраста нормами этикета
Выдержка из похожей работы
.1 Классификация как одно из логических действий
.2 Специфика развития логического действия классификации у
младших школьников с ограниченными возможностями здоровья в процессе обучения
математике
.3 Особенности мышления детей младшего школьного возраста с
ограниченными возможностями здоровья
.4 Анализ развития операции классификации у детей с
ограниченными возможностями здоровья в программе по математике
.5 Организация дидактической игры на уроке математики в
классах КРО
Выводы главе 1
Глава 2. Констатирующий этап эксперимента. Диагностика
.1 Организация исследования
.2 Результаты исследования
.3 Анализ результатов
Выводы по главе 2
Глава 3. Проект развития
.1 Методика развития логического действия классификации у
младших школьников в условиях коррекционного обучения математике
Выводы по главе 3
Заключение
Список литературы
Приложения
Введение
Актуальность. Предметы и явления действительности обладают такими
свойствами и отношениями, которые можно познать непосредственно, при помощи
ощущений и восприятий (цвета, звуки, формы, размещение и перемещение тел в
видимом пространстве), и такими свойствами и отношениями, которые можно познать
лишь опосредованно и благодаря обобщению, т. е. посредством мышления.
Благодаря этому процессу человек может выделить наиболее существенные
признаки предмета,…
