Курсовая Особенности зрительного восприятия у учащихся 1-2 классов специальной (коррекционной) школы VIII вида. Учебная работа № 138584
Количество страниц учебной работы: 49
Содержание:
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА І. ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ ВОСПРИЯТИЯ В ОБЩЕЙ И СПЕЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ. 7
1.1. Психологические особенности процесса восприятия 7
1.2.Этапы развития восприятия. 9
1.3. Особенности развития восприятия умственно отсталых детей. 13
Глава II «ОСОБЕННОСТИ ЗРИТЕЛЬНОГО ВОСПРИЯТИЯ У УЧАЩИХСЯ 1-х – 2-х КЛАССОВ СПЕЦИАЛЬНОЙ (КОРРЕКЦИОННОЙ) ШКОЛЫ VIII ВИДА» 24
2.1. Выявление особенностей зрительного восприятия умственно отсталых детей (материалы констатирующего эксперимента). 24
2.2 Анализ результатов констатирующего эксперимента. 27
Глава III «РАЗВИТИЕ ЗРИТЕЛЬНОГО ВОСПРИЯТИЯ У УЧАЩИХСЯ МЛАДШИХ КЛАССОВ СПЕЦИАЛЬНОЙ (КОРРЕКЦИОННОЙ) ШКОЛЫ VIII ВИДА» 34
3.1 Упражнения обучающего эксперимента. 34
3.2. Анализ результатов контрольного эксперимента. 37
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 43
ЛИТЕРАТУРА 46
Учебная работа № 138584. Курсовая Особенности зрительного восприятия у учащихся 1-2 классов специальной (коррекционной) школы VIII вида
Выдержка из похожей работы
и цвет в виде изображения
или картины. У животных и человека функция зрения осуществляется глазами. Зрительное
восприятие это многоуровневый процесс, состоящий из трех основных этапов, осуществляемых
различными органами.
1. последовательное преобразование
света с помощью оптических структур глаза в проецируемую на сетчатке картинку,
и далее в электрические сигналы. Этот этап осуществляется глазом.
2. передача электрического сигнала
по проводящим путям нервной системы в различные отделы мозга, ассоциированные
со зрительным восприятием.
3. на третьем этапе осуществляется
анализ электрического сигнала головным мозгом с формированием зрительного
ощущения, осознания наличия в поле зрения того или иного зрительного образа.
В основе физиологии зрения лежит
способность преобразовывать различные длины волн светового спектра в
электрические сигналы. В сетчатке глаза человека имеются разные по функции
клетки, чувствительные к каждому из трех основных цветов. Равное раздражение
этих клеток вызывает ощущение белого цвета. В 1756 году М. В. Ломоносов,
впервые в монографии «о трех материях дна ока», сформулировал трехсоставную
теорию цветового зрения. Еще 100 лет позднее эту теорию развил немецкий ученый
Г. Гельмгольц, который не упоминал известной работы Ломоносова «О
происхождении света», несмотря на то, что она была переведена и
опуб…
