Курсовая Особенности проведения занятий с учащимися со сложными дефектами. Учебная работа № 132161
Количество страниц учебной работы: 24
Содержание:
«Содержание
Введение 3
1. Психолого-педагогические аспекты развития лиц со сложными дефектами 6
1.1. Психолого-педагогическое сопровождение учащихся со сложной структурой дефекта 6
1.2. Построение среды и психолого-педагогического сопровождения учащихся со сложной структурой дефекта 10
2. Особенности проведения занятий с учащимися со сложными дефектами 16
2.1. Развитие предметно-практической деятельности учащихся со сложной структурой дефекта 16
2.2. Организация занятий с учащимися со сложными дефектами 19
Заключение 22
Список литературы 25
Список литературы
1. Басилова Т.А. Условия формирования первоначальных жестов у слепоглухонемого ребенка // Дефектология. — 2010. — №1.
2. Бертынь Г.П. Этиологическая классификация слепоглухоты // Дефектология.— 2012.—№5.
3. Балюмина М.Г. Распространенность, этиология и некоторые особенности клинических проявлений сложных дефектов // Дефектология. — 2009. — №3.
4. Ван Дайк Ян. Обучение и воспитание слепоглухих как особой категории аномальных детей // Дефектология. — 2012. — 4.
5. Гончарова Е.Л. Формирование базовых компонентов читательской деятельности у детей с глубокими нарушениями зрения и слуха // Дефектология. — 2013. — № 4.
6. Мареева Р.А. Проект программы обучения и воспитания слепоглухонемых учащихся дошкольных групп, подготовительного, I, II классов. — М., 2012.
7. Мещеряков А.И. Слепоглухонемые дети. — М., 2014.
8. Мещеряков А.И. Опыт обучения детей, страдающих множественными дефектами // Дефектология. — 2013. — №3.
9. Соколянский И.А. Обучение слепоглухонемых детей // Дефектология. — 2009. — №2.
10. Основы ортопедагогики / Под общ. науч. ред. Э. Брукарта. – СПб: Питер, 2011.
»
Учебная работа № 132161. Курсовая Особенности проведения занятий с учащимися со сложными дефектами
Выдержка из похожей работы
Список литературы
Введение
Все предприятия, осуществляя производственную и
хозяйственную деятельность, вступают во взаимоотношения с другими
предприятиями, организациями. Эти взаимоотношения основаны на различных
денежных расчетах в процессе производства и реализации продукции, работ или
услуг.
Денежные средства на предприятиях могут находиться в форме
наличных денег в кассе, храниться в банке на расчетных счетах, на специальных
счетах, а также, использоваться в виде аккредитивов, лимитированных и других
чеков.
Одним из значимых, а также перспективных
и эффективных видов контроля финансово-хозяйственной деятельности является
независимый контроль – аудит[1].
Аудит кассовых операций является важным звеном в
аудиторской проверке. Кассовые операции однообразны, методы и процедуры
проверки достаточно просты, однако этот этап аудиторской проверки очень
трудоемок из-за массового характера кассовых операций.
Целью
данной работы является раскрытие темы: «Аудит денежных средств».
В
данной работе будут поставлены следующие задачи: проверка целесообразности и
законности операций по использованию денежных средств; оценка своевременности проведенных
инвентаризаций денежных средств; оценка состояния синтетического и
аналитического учета; выявление возможных нарушений, допущенных при ведении
денежных операций; проверка …
