Курсовая Особенности произвольного внимания у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития. Учебная работа № 136544
Количество страниц учебной работы: 12,3
Содержание:
«Введение 3
Глава 1. Теоретический анализ по проблеме развития внимания в младшем школьном возрасте 4
1.1 Внимание как особый психический феномен 4
1.2 Развитие внимания в младшем школьном возрасте 6
Глава 2. Практическое применение метода наблюдения в решении уровня развития внимания младших школьников в процессе учебной деятельности 8
2.1. Организация исследования 8
2.2. Результаты исследования 9
Литература 11
Приложение 12
»
Учебная работа № 136544. Курсовая Особенности произвольного внимания у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития
Выдержка из похожей работы
Содержание
Введение
Глава
1. Проблема и методы исследования
1.1
Проблема произвольного внимания в общей и специальной психологии
1.2
Задачи и методы исследования
Глава
2. Особенности развития внимания глухих учащихся
2.1
Особенности развития устойчивости внимания глухих учащихся
2.1.1
Динамика развития
устойчивости внимания глухих учащихся в период начального школьного обучения
2.1.2
Качественная характеристика внимания глухих учащихся
2.1.3
Индивидуальные особенности развития устойчивости внимания
2.2
Особенности переключения внимания глухих учащихся
2.2.1
Динамика переключения внимания у глухих учащихся
2.2.2
Качественная характеристика переключения внимания глухих учащихся
2.2.3
Индивидуальные особенности переключения внимания глухих учащихся
2.3
Способы повышения эффективности внимания глухих учащихся
Заключение
Литература
Приложения
Введение
Характерной чертой современной школы является усиливающийся
процесс гуманизации образования, ориентированный на личность ребенка с
проблемами развития. Среди актуальных проблем, стоящих перед обществом в начале
XXI века, особую значимость приобретает образование таких детей, в частности,
детей с недостатками слуха. Для того чтобы эти учащиеся чувствовали себя
комфортно в нашем обществе, необходимо, чтобы образование глухих носило
коммуни…
