Выполним-студенческую-работу

Курсовая Особенности педагогических методов в социальной работе.. Учебная работа № 136885

Количество страниц учебной работы: 34,4

Содержание:
«Введение 3
Глава I. Педагогические основы социального обслуживания инвалидов 5
1.1. Анатомо-функциональный аспект инвалидности 5
1.2. Комплексное решение проблемы инвалидности 7
1.3. Психолого-педагогическая деятельность с детьми-инвалидами и их семьями. 8
Выводы: 10
Глава II. Педагогические основы социального обслуживания пожилых людей 12
2.1. Пожилые люди как объект социальной поддержки 12
2.2. Направления социального обеспечения пожилых граждан 21
2.2.1. Гериатрические службы в системе социальной поддержки 21
2.2.2. Дома-интернаты в системе социальной поддержки 22
2.2.3. Социальное обслуживание на дому в системе социальной поддержки 24
2.3. Психолого — педагогическая помощь пожилым гражданам 26
Выводы: 29
Заключение 30
Список литературы 31

Стоимость данной учебной работы: 1170 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 136885. Курсовая Особенности педагогических методов в социальной работе.

    Выдержка из похожей работы

    …аучный руководитель

                                            
    кандидат психологических наук

    Порошина Т.И.

    Пермь 1997

                    

                         

      СОДЕРЖАНИЕ

    ВВЕДЕНИЕ

    ГЛАВА I.Коммуникации в педагогическом процессе.

         $1.Коммуникации:
    понятие и основные подходы в

            психологии.

         $2.Виды педагогических коммуникаций.

         $3.Специфика
    общения в музыкально-педагогическом

            процессе.

    ГЛАВА II.Младший школьник:
    индивидуальность и ее

            развитие.

         $1.Возрастные особенности младших школьников.

         $2.Возрастные особенности в восприятии
    вербальных

            и
    невербальных средств взаимодействия.

         $3.Развитие индивидуальности младшего школьника

            на уроках
    художественно-эстетического цикла

            (музыки).

     

    ГЛАВА III.Организация и
    методики исследования.

    ГЛАВА  IV.Особенности личностных свойств и
    межличностных

    отношений младших
    школьников, их связь с особенностями

    коммуникаций в
    музыкально-педагогическом процессе (результаты и анализ исследования).

    ГЛАВА  V.Психолого-педагогические рекомендации.

    ВЫВОДЫ.

    БИБЛИОГРАФИЯ.

    ПРИЛОЖЕНИЕ.

     

    ВВЕДЕНИЕ

    АКТУАЛЬНОСТЬ. Современное состояние образования
    характеризуется тенденцией гуманизации и гуманитаризации обучения.Этот процесс
    проявляетс…

     

    Вам может также понравиться...