Курсовая Особенности обучения грамоте детей с дислексией. Учебная работа № 135651

Количество страниц учебной работы: 43,3
Содержание:
Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты изучения проблемы особенностей обучения грамоте детей с дислексией
1.1. Особенности овладения процессами чтения в норме 5
1.2. Понятие и основные виды дислексии в детском возрасте 11
1.3. Симптоматика нарушений при дислексии 17
Глава 2. Эмпирическое изучение особенностей интереса к чтению у детей с дислексией
2.1. Организация и методы исследования 23
2.2. Анализ результатов исследования 27
2.3. Основные направления коррекционной работы к программе обучения грамоты детей с дислексией 33
Заключение 38
Литература 40
Приложения 43
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

Учебная работа № 135651. Курсовая Особенности обучения грамоте детей с дислексией

Выдержка из похожей работы

…еской игры в период обучения грамоте
Руководитель: Петрова Ольга Юрьевна
Исполнитель: студентка группы 8253ду
Козлова Наталия Алексеевна
Оглавление
Введение
Глава 1. Дидактические и
методические аспекты процесса обучения грамоте
1.1 Игра в общей системе методов
обучения
1.2    Специфика дидактической игры
как метода активного обучения
.3      Особенности использования
дидактической игры в период обучения грамоте
Глава 2. Подбор дидактических игр,
способствующих развитию лингвистических знаний, умений у учащихся в период
обучения грамоте
Заключение
Список литературы
Приложение
Введение
Совершенствование методов обучения — одна из
основных задач, решаемых педагогической наукой, а также частными методиками.
Особую активность она приобретает в период пересмотра целей и содержания
обучения русскому языку. Поэтому в настоящее время методы обучения необходимо
привести в соответствии с новым содержанием обучения и требованиям к
образовательному процессу.
В современной школе рассматриваются и в какой-то
мере решаются задачи совершенствования методов обучения. Данной проблемой
занимались и занимаются до сих пор многие педагоги и методисты: К.Д. Ушинский,
Ф.И. Буслаев, М.Р. Львов, Т.Г. Рамзаева, Ладыженская и многие другие. Они
считали, что незаменимую помощь в этом может оказать изучени…