Курсовая Особенности формирования учебно-языковых умений в 6 классе (на примере темы Глагол как часть речи). Учебная работа № 135117

Количество страниц учебной работы: 38

Содержание:
Введение 3
Глава 1. Теоретические основы формирования учебно-языковых умений 6
1.1. Проблемы формирования учебно-языковых умений в отечественной методике русского языка 6
1.2. Особенности формирования учебно-языковых умений в 6 классе на примере темы «Глагол как часть речи» 13
Глава 2. Практическая часть 15
2.1. Анализ дидактических материалов учебников русского языка 15
2.2. Учебные рекомендации, изучение грамматики в школе (учебники К.Д. Ушинского и А.М. Пешковского) 19
2.3. Формирование грамматического строя языка учащихся в 6 классе при изучении темы «Глагол» 27
Заключение 35
Список использованной литературы 37

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 135117. Курсовая Особенности формирования учебно-языковых умений в 6 классе (на примере темы Глагол как часть речи)

Выдержка из похожей работы

…дагогического факультета

Научный руководитель

Леонюк Надежда Александровна

доцент, кандидат педагогических наук

Брест 2009

Содержание

Введение

Глава 1.
Научные основания формирования навыков репродуктивного здоровья

1.1
Социально-педагогические аспекты репродуктивного здоровья

1.2
Особенности повышения уровня знаний о репродуктивном здоровье у школьников

1.3
Репродуктивное здоровье и поведение как медико-социальная проблема

Глава 2.
Состяние информированности студентов 1-ого и 4-ого курсов о проблеме
репродуктивного здоровья

Заключение

Список
использованной литературы

Введение

Выделение понятия «репродуктивное здоровье» продиктовано
тем, что здоровье нации определяется, прежде всего, здоровьем лиц фертильного возраста
(от лат. fertilis — плодородный; способность организма производить
потомство). Это понятие было введено в 80-ых годах и, согласно определению ВОЗ,
означает не просто отсутствие болезней и недугов репродуктивной системы, её функций
и процессов, включая воспроизводство и гармонию, в психосоциальных отношениях в
семье, но и состояние полного физического, умственного и социального благополучия.

Белорусские учёные Е.Д. Смоленко, И.М. Прищепа, О.Л. Кудина,
О.А. Пересада и другие добавляют, что это означает также возможность удовлетворённой
и безопасной сексуальной жизни, спосо…