Курсовая Особенности формирования коммуникативных способностей у детей дошкольного возраста с ОНР. Учебная работа № 136499

Количество страниц учебной работы: 33,3

Содержание:
Введение 3
Глава 1. Психолого-педагогические особенности детей с ОНР 6
1.1 Клиническая картина ОНР 6
1.2 Психолого-педагогическая характеристика детей с ОНР 9
Глава 2. Коммуникативные способности детей с ОНР и способы их формирования 18
2.1 Психолого-педагогический анализ понятия «коммуникативные способности» 18
2.2 Формирование коммуникативных способностей у детей дошкольного возраста с ОНР 23
2.3 Способы формирования коммуникативных способностей у детей дошкольного возраста с ОНР 27
Заключение 31
Список использованной литературы 32

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 136499. Курсовая Особенности формирования коммуникативных способностей у детей дошкольного возраста с ОНР

Выдержка из похожей работы

…
уровня развития коммуникативных умений у младших школьников

.2 Рекомендации для учителей
по использованию КТД для развития коммуникативных умений у младших школьников

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ
ЛИТЕРАТУРЫ

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы исследования. Сфера коммуникации — необходимая часть
социального пространства, в котором существует личность. В современных
условиях, когда напряженностью и нестабильностью характеризуются все сферы
жизнедеятельности субъекта, конструктивно — коммуникативная деятельность
приобретает особую значимость. Именно в сфере коммуникации человек осуществляет
и свои профессиональные, и личные планы. Здесь он получает подтверждение своего
существования, поддержку и сочувствие, помощь в реализации жизненных планов и
потребностей. Именно поэтому коммуникативные умения — это средства, которые
обеспечат успешную деятельность субъекта в сфере коммуникации. Кроме того,
конструктивное общение является показателем культуры личности в целом.
Характерной чертой современной школы является усиливающийся процесс гуманизации
образования, ориентированного на личность ребенка, которая формируется прежде
всего в ходе деятельности и общения. Вот почему задача подготовки учащихся к
полноценному общению в устной и письменной форме выдвигается в настоящее время
на первый план.

Использование проведения коллективного творческого…