Курсовая Организация сюжетных игр дошкольников в разных возрастных группах ДОУ. Учебная работа № 135891

Количество страниц учебной работы: 26

Содержание:
Введение 2
Глава 1. Теоретические основы сюжетных игр 5
1.1. Игра как ведущий вид детской деятельности 5
1.2. Сюжетные и сюжетно-ролевые игры как средство всестороннего развития ребёнка 9
Глава 2. Сюжетные игры в разные периоды дошкольного детства 12
2.1 Игры детей младшего дошкольного возраста 12
2.2 Сюжетные игры детей среднего дошкольного возраста 15
2.3 Сюжетно-ролевые игры детей старшего дошкольного возраста 18
Заключение 24
Список использованной литературы 26

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 135891. Курсовая Организация сюжетных игр дошкольников в разных возрастных группах ДОУ

Выдержка из похожей работы

…етовна

Караганда 2008

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Глава I. Теоретические
основы сюжетно-ролевой игры

1.1 Сюжетно-ролевая игра,
как средство всестороннего развития ребёнка

1.2 Структура, содержание
и виды сюжетно-ролевой игры

1.3 Руководство
сюжетно-ролевой игрой

Глава II. Развитие
сюжетно-ролевой игры в разные периоды дошкольного детства

2.1 Игра детей младшего
дошкольного возраста

2.2 Сюжетно-ролевые игры
детей среднего дошкольного возраста

2.3 Сюжетно-ролевые игры
детей старшего дошкольного возраста

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ
ЛИТЕРАТУРЫ

ВВЕДЕНИЕ

Современные
преобразования в обществе, новые стратегические ориентиры в развитии экономики,
открытость общества его быстрая информатизация и динамичность кардинально
изменили требования к образованию. Системы образования большинства ведущих
стран мира отреагировали на эти вызовы тем, что стали основывать, цели,
содержание и технологии образования на ожидаемых от него результатах. Основной
целью образования становится не простая совокупность знаний, умений и навыков,
а основанная на них профессиональная компетентность — умение самостоятельно
добывать, анализировать и эффективно использовать информацию, умение
рационально жить и работать в быстро изменяющемся мире.

Перед
педагогическим сообществом стоит глобальная задача создания, ап…