Курсовая Организация социально-культурной деятельности в учреждении дополнительного образования детей. Учебная работа № 133327

Количество страниц учебной работы: 41

Содержание:
«Оглавление

Введение 3
Глава 1. История возникновения и развития дворцов культуры 7
1.1 Первые организации клубного типа 7
1.2 Предпосылки формирования досуговой культуры 12
1.3 Государственная поддержка учреждений культуры и искусства 18
2. Анализ деятельности СКД на примере ДК «Нева» 23
2.1. Бюджетное учреждение ДК Нева 23
2.2 Разработка мероприятий по улучшению СКД ДК Нева 28
Заключение 31
Список источников 33

Список источников

1. Borsay P. A History of Leisure. The British Experience since 1500. N. Y.: Palgrave MacMilla, 2006. 306 p.
2. Gorzka G. Arbeiterkultur in der Sowjetunion. Industriearbeiterklubs 1917–1929: ein Beitrag zur sowjetischen Kulturgeschichte. Berlin: Verlag Arno Spitz, 1989. 553 s.
3. Jerram L. Streetlife: the untold History of Europe’s twentieth century. Oxford, Oxford Univ. Press, 2011. 352 p.
4. Камардин И.Н. Развитие хулиганства в рабочей среде в 20-е годы (на материалах Поволжья) // «Белые пятна» российской и мировой истории. 2012.
№ 1. С. 7–23
5. Власова И.В. Судьбы русской народной культуры // Вестн. РГНФ. 2013. № 3. С. 36–46.
6. Доклад завкома Балтийского завода // Центр. гос. архив ист.-полит. док. Санкт-Петербурга (ЦГАИПД СПб.) Ф. 78. Оп. 1. Д. 115.
7. Картус А.И. Ленинград 1925–1932 гг. Воспоминания // История Петербурга. 2006. № 1. С. 80–85.
8. Картус А.И. Ленинград 1925–1932 гг. Воспоминания // История Петербурга. 2006. № 2. С. 77–82.
9. Кастель Р. Метаморфозы социального вопроса. Хроника наемного труда. СПб.: Алетейя, 2014- 574 с.
10. Коткин С. Новые времена: Советский Союз в межвоенном цивилизационном контексте// Мишель Фуко и Россия: cб. ст. СПб.; М.: Летний сад, 2001. URL: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Culture/
fuko_ross/12.php (дата обращения: 20.05.2017).
11. Кухер К. Парк Горького. Культура досуга в сталинскую эпоху. 1928–1941. М.: Рос. полит. энцикл. (РОССПЭН), 2012 — 350 с.
12. Лебина Н.Б., Чистиков А.Н. Обыватель и реформы: картины повседневной жизни горожан в годы нэпа и хрущевского десятилетия. СПб.: Дмитрий Буланин, 2015- 404 с.
13. Лейбович О.Л., Шушкова Н.В., Кабацков А.Н. Этническое и экономическое: этюд о фоновых практиках // Вестн. ПГИИК. 2012. № 13–14. С. 50–59.
14. Дополнительное образование детей в сфере культуры и искусства.: сборник нормативных документов / сост.: С. Н. Горушкина, И. А. Тозыякова, Ю. А. Шубин. – Ростов н/Д.: Феникс, 2013. – 300с.
15. Жарков, А. Д. Технология культурно-досуговой деятельности: учебное пособие для студентов вузов культуры и искусств / А. Д. Жарков. — М.: МГУКИ, 2002.
16. Каргина, З. А. Формы массовой учебной работы детского объединения дополнительного образования / З. А. Каргина // Внешкольник. Дополнительное образование, социальное, трудовое и художественное воспитание детей. — 2016. — № 7 — 8. – С. 41–44.
17. Культурно-досуговая деятельность : учебник / под науч. редакцией академика РАЕН А. Д. Жаркова и профессора В. М. Чижикова. М.: МГУК, 2011.
18. Медведь Э.И. Профессионально-ориентированная подготовка бакалавров социально-культурной деятельности к организации досуга детей и молодежи: учебное пособие / Э.И. Медведь, О.И. Киселева. – Саратов: Издательство «Вузовское образование», 2015. – (Высшее образование). – 76 с.
19. Ажойчик, Н. А. Платные услуги в структуре маркетинга учреждений культуры / Н. А. Ажойчик // Социально-культурный менеджмент: теория и практика: сборник статей / Белорусский государственный университет культуры и искусств. — Минск, 2014. — С. 27-32.
20. Смаргович, И. Л. Основы культурно-досуговой деятельности: учеб.-метод. пособие / И. Л. Смаргович // Мин-во культуры Респ. Беларусь, Белорус. гос. ун-т культуры и искусств. – Минск: БГУКИ, 2013.-174 с.
21. Асанова, И. М. Организация культурно-досуговой деятельности: учебник для студ. учреждений высш. проф. образования / И. М. Асанова, С. О. Дерябина, В. В. Игнатьева. – 3-е изд., стер. –М.: Издательский центр «Академия», 2013. -192 с.
22. Сивурова, Л. П. Социально-культурные услуги: сущность и характеристика / Л. П. Сивурова // Социально-культурный менеджмент: теория и практика: сборник статей / Белорусский государственный университет культуры и искусств. — Минск, 2014. – С. 99-103.
23. Бухель, С. Л Нормативно-правовые документы в деятельности клубных учреждений: метод. издание / С. Л. Бухель, Н. М. Игнатьева–Могилёв, 2011.-96 с.
24. Смаргович, И. Л. Реформирование и оптимизация деятельности клубных учреждений в Беларуси / И. Л. Смаргович // Культура. Наука. Творчество : сборник научных статей / Белорусская государственная академия музыки [и др.]. — Минск, 2011. — Вып. 5. — С. 463-469.
»

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 133327. Курсовая Организация социально-культурной деятельности в учреждении дополнительного образования детей

Выдержка из похожей работы

…том актуальные темы, непосредственно воздействуя на его нравственный выбор и воспитание через творчество и досуговую деятельность.
Сохранение и развитие духовного аспекта в жизни детей является первостепенной задачей у специалистов культурно-досуговых учреждений. Свое отражение организация досуга на Федеральной целевой программе «Культура России» (2012-2018 годы) и реализуют её задачи, которые заключены в следующем:
создание условий для обеспечения равной доступности культурных благ, развития и реализации культурного и духовного потенциала каждой личности;
создание условий для повышения качества и разнообразия услуг, предоставляемых в сфере культуры и искусства, модернизация работы учреждений культуры;
обеспечение возможности реализации культурного и духовного потенциала каждой личности;
модернизация системы художественного образования и подготовки кадров в сфере культуры и искусства, отвечающей требованиям современности.
К сожалению, в Детских Домах культуры творчество среди детей и подростков практически никак не развивается, ориентируясь на методики, предложенные еще в прошлом веке. Сегодня же возникает всё больше новых культурно-досуговых направлений, которые могут стать интересны детям, но они не появляются в Домах культуры, новые клубы практически нигде не появляются.
В это же время как жители хотят участвовать в постановках и сами выдвигают собственн…