Курсовая Обучение лепке детей раннего возраста. Учебная работа № 136627

Количество страниц учебной работы: 43,2

Содержание:
ВВЕДЕНИЕ 3
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 5
1. Теоретический анализ проблемы обучения лепке детей раннего возраста 5
1.1. Роль лепки в развитии детей раннего возраста 5
1.2 Психолого-педагогические условия организации занятий лепкой с детьми раннего возраста 10
2. Методика обучения лепке детей раннего возраста 18
ВЫВОДЫ 23
ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 25
1. Организация и методы исследования 25
2.Описание формирующего эксперимента 28
3. Результаты исследований и их анализ 34
ВЫВОДЫ 37
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 37
Список литературы 40
Приложения

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 136627. Курсовая Обучение лепке детей раннего возраста

Выдержка из похожей работы

…

Стерлитамак, 2014
Содержание:

Введение
Глава I. Теоретические основы развития мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста в процессе обучения лепке
.1 Характеристика процесса развития мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста
.2 Лепка как средство развития мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста
Выводы по первой главе
Глава II.Практическая работа по подготовке мелкой моторики рук в процессе обучения лепке
.1 Конспект непосредственной образовательной деятельности по лепке, направленной на развитие мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста
Заключение
Список литературы
Приложение

Введение

Мелкая моторика в жизни и деятельности детей дошкольного возраста, выполняет много разных функций. Моторика активизирует нужные и тормозит ненужные в данный момент психологические процессы, способствует организованному и целенаправленному отбору поступающей в организм информации в соответствии с его актуальными потребностями.
Такие исследователи, как Н.М. Аксарина, Л.А. Венгер, Л.С. Выготский, М.М. Кольцов, Э.Р. Пилюгина, доказали влияние моторного развития на умственное развитие ребенка. Они пришли к выводу, что началу развития мышления дает рука. Первый этап мышления называют наглядно или предметно действенным. Этот вид мышления преобладает в раннем детстве. Все, что ребенок видит, он хочет потрогат…