Categories: Педагогика

Курсовая Народная игрушка как средство социализации детей дошкольного возраста. Учебная работа № 136633

Количество страниц учебной работы: 40,2

Содержание:
Введение 3
1.Роль народной игрушки в социализации ребенка -дошкольника 6
1.1. Возрастные особенности детей старшего дошкольного возраста 6
1.2 Народная игрушка как средство педагогического воздействия 10
1.3. Народная игрушка как средство социализации дошкольника 16
2. Методика организации занятий с использованием народной игрушки со старшими дошкольниками 23
2.1. Использование народной игрушки в работе с детьми старшего дошкольного возраста для развития социализации детей 23
2.2. Оценка эффективности программы ознакомления дошкольников с народной игрушкой с целью развития социализации 28
Заключение 32
Приложение 1 37
Приложение 2 39

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Учебная работа № 136633. Курсовая Народная игрушка как средство социализации детей дошкольного возраста

    Выдержка из похожей работы

    …ечать компромисса. Она соткана из
    фрагментов, принадлежащих разнородным ценностным и мирговоззренческим системам,
    в ней не заявлена идея, придающая силу убедительности и практическую
    сообразность теоретическому взгляду на вещи. А между тем реальность такой идеи
    уже вполне определилась в недрах нашего культурного мира. Эта идея – народная
    школа. Наша школа хороша потому, что она была, есть и не может не оставаться
    народной школой. Наша школа осталась народной и после того, как исчезли «управления
    народным образованием» из всех структур государственной власти, со всех
    его уровней — от районного до Федерального. Сегодня возвращение идеи народности
    в образование началось с восстановления звания народного учителя России,
    отразилось в масштабном движении православных педагогов, выразилось в ясно
    сформулированных в законах задачах образования – способствовать сохранению и
    приумножению нравственных, культурных и научных ценностей общества.
    Задача
    разработки идеи народной школы – это перспектива для развития академической
    науки. Она побуждает нас к созданию необычной программы, которая выходит за
    рамки привычных задач разработки методов, систем, моделей. Это программа
    построения дискурсивной практики, направленной на освоение реалий бытия народной
    школы и народного воспитания. Здесь я предлагаю историко- генетическое введение
    для такого дискурса.
    Национальное и общеч…

     

    Андрей

    Share
    Published by
    Андрей

    Recent Posts

    Реферат Проблемы герметического гуманизма. Учебная работа № 163588

    Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…

    4 года ago

    Диплом Повышение финансовой устойчивости предприятия (на примере ООО Лотос). Учебная работа № 163587

    Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…

    4 года ago

    Реферат Бердяев Н.А. Судьба человека в современном мире. Учебная работа № 163585

    Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…

    4 года ago

    Контрольная Суть и философское значение теории социального государства. Учебная работа № 163584

    Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…

    4 года ago

    Контрольная Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира. Учебная работа № 163583

    Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…

    4 года ago

    Контрольная Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира. Учебная работа № 163582

    Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…

    4 года ago