Выполним-студенческую-работу

Курсовая Обучение детей основам музыкальной культуры. Учебная работа № 137209

Количество страниц учебной работы: 33,4

Содержание:
«Оглавление

Введение 3
Глава 1. Педагогические основы проблемы музыкальной культуры 4
1.1. Понятие «»музыкальная культура»» 4
1.2. Влияние музыкальной среды на формирование музыкальной культуры 9
Глава 2. Анализ средств формирования музыкальной культуры детей 12
2.1. Особенности отбора музыкальных произведений для формирования музыкальной культуры детей 12
2.2. Фольклор как средство воспитания музыкальной культуры детей 16
Заключение 25
Список литературы 26
Приложения 28″

Стоимость данной учебной работы: 1170 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 137209. Курсовая Обучение детей основам музыкальной культуры

    Выдержка из похожей работы

    …и, которые позволяют перейти ребенку на следующий период. Изменение психических особенностей ребенка происходят под влиянием той деятельности, которую осваивает он на определенном возрастном периоде.
    Для каждого психического явления существуют свои наиболее благоприятные периоды развития: младенческий возраст (с рождения до 1 года) сензитивен для развития ощущений, ранний возраст — для становления речи, старший дошкольный — для развития восприятия и наглядно образного мышления, младший школьный (с 6 — 7 до 10 лет) — для становления логических форм мышления.
    Если ребенок недостаточно был включен в соответствующую для данного периода деятельность, то может наступить задержка психических образований данного периода, которая повлечет за собой отставание и других психических явлений и своевременный переход на следующий возрастной этап.
    Дошкольный возраст наиболее продуктивен для развития психики ребенка. На этом этапе ребенок делает качественный скачок в своем психическом развитии. К началу периода у него сформировались такие познавательные процессы, как ощущение, непроизвольное внимание, активная речь, предметное восприятие. В процессе действия с предметами он накопил опыт, словарный запас, он понимает обращенную к нему речь. Благодаря этим достижениям дошкольник начинает активно осваивать окружающий мир и в процессе этого освоения формируется восприятие. [1]. В более ранн…

     

    Вам может также понравиться...