Categories: Педагогика

Курсовая Образовательная среда школы как фактор формирования развивающего образовательного пространства. Учебная работа № 131031

[Количество страниц учебной работы: 51,7

Содержание:
«Содержание
Введение 2
Глава 1. ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ШКОЛЫ КАК ФАКТОРА ФОРМИРОВАНИЯ РАЗВИВАЮЩЕГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА 4
1.1 Подходы к определению «образовательная среда» 4
1.2 Основные компоненты образовательной среды 11
1.3 Типы образовательной среды 16
Глава 2. АНАЛИЗ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ НА ПРИМЕРЕ МОУ СОШ № 29 Г. НИЖНЕВАРТОВСКА 22
2.1 Общая характеристика МОУ СОШ № 29 г. Нижневартовска 22
2.2 Характеристика образовательной среды школы МОУ СОШ № 29 г. Нижневартовска 34
Заключение 47
Список использованной литературы 50

»

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Учебная работа № 131031. Курсовая Образовательная среда школы как фактор формирования развивающего образовательного пространства

    Выдержка из похожей работы

    …начальной школы
    .2 Современные подходы к оснащению кабинета начальной школы, способствующие созданию речевой среды на уроках русского языка, развития речи и чтения
    .3 Опыт создания речевой среды на базе общеобразовательной начальной школы
    Заключение
    Список литературы

    Введение

    Вся индивидуальная и социальная жизнь человека проходит в речевой среде. Под развивающей речевой средой (термин Л.П. Федоренко) понимается среда, стимулирующая речевые коммуникации, среда, в которой развивающий потенциал не складывается стихийно, а носит планомерный и последовательный характер, направляет коммуникативную деятельность. В школе развивающая речевая среда включает всех субъектов образовательного процесса (учащихся, педагогов, родителей, администрацию школы). Это активная речевая среда, ограниченная определенными рамками этической, литературной и языковой нормы. Развивающая речевая среда рассматривается как условие полноценного формирования мышления учащихся и становления их личности.
    Актуальность данной работы связана с актуализацией личностного отношения учащихся к речи как общечеловеческой и общенациональной (если иметь в виду родной язык и родную речь) ценности, своеобразному хранилищу общечеловеческой культуры и способу передачи культурных ценностей последующим поколениям. Такой подход позволяет, с одной стороны, воспитать у учащихся внимательное и бережное …

     

    Андрей

    Share
    Published by
    Андрей

    Recent Posts

    Реферат Проблемы герметического гуманизма. Учебная работа № 163588

    Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…

    4 года ago

    Диплом Повышение финансовой устойчивости предприятия (на примере ООО Лотос). Учебная работа № 163587

    Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…

    4 года ago

    Реферат Бердяев Н.А. Судьба человека в современном мире. Учебная работа № 163585

    Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…

    4 года ago

    Контрольная Суть и философское значение теории социального государства. Учебная работа № 163584

    Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…

    4 года ago

    Контрольная Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира. Учебная работа № 163583

    Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…

    4 года ago

    Контрольная Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира. Учебная работа № 163582

    Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…

    4 года ago