Курсовая Методы целенаправленного эстетического воспитания учащихся на уроках технологии. Учебная работа № 134000

Количество страниц учебной работы: 42,5

Содержание:
Введение 2
Глава I. Теоретические основы эстетического воспитания учащихся на уроках технологии 5
1.1 Понятие об эстетическом воспитании школьников 5
1.2 Формы и методы эстетического воспитания учащихся 15
1.3 Особенности эстетического воспитания школьников на уроках технологии 23
Глава II. Методика эстетического воспитания учащихся при изучении раздела «Художественные ремесла» 27
2.1 Анализ раздела «Художественные ремесла» 27
2.2 Разработка технологической карты урока с учащимися 7 класса по теме «Ручная роспись тканей» 37
2.3 Методические рекомендации по развитию эстетического воспитания школьников на уроках технологии 43
Заключение 46
Приложения 48

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 134000. Курсовая Методы целенаправленного эстетического воспитания учащихся на уроках технологии

Выдержка из похожей работы

….М.

Ханты-Мансийск, 2012

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА I. ЗАДАЧИ МУЗЫКАЛЬНО-ЭТЕТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ
.1 Эстетическая культура личности
.2 Роль музыкального искусства в эстетическом воспитании подростков
ГЛАВА II. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ С ПОДРОСТКАМИ В УСЛОВИЯХ ХОРОВЫХ ЗАНЯТИЙ
.1 Психолого-педагогическом аспект хоровой деятельности подростков
.2 Воспитание личностных качеств подростка в процессе коллективной музыкально-исполнительской деятельности
ГЛАВА III. ОПЫТ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ С ПОДРОСТКАМИ В ХОРОВОМ КОЛЛЕКТИВЕ
.1 Изучение опыта музыкально-эстетического воспитания в детских хоровых коллективах
.2 Опытно-экспериментальная работа по изучению методов музыкально-эстетического воспитания подростков в процессе хоровой деятельности
.2.1 Выявление уровня сформированности художественно-эстетического вкуса подростков
.2.2 Использование методов музыкально-эстетического воспитания подростков в процессе хорового пения
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЯ

ВВЕДЕНИЕ

Одной из важнейших задач системы образования России начала третьего тысячелетия стало выявление путей повышения эффективности воспитания подрастающего поколения. Увлечение новыми педагогическими идеями, приоритетность разработки эффективных форм, методов обучения и педагогических технологий отодвинули на задний план вопросы воспитательной…