Курсовая Компьютерная поддержка изучения пунктуации. Учебная работа № 138181

Количество страниц учебной работы: 27,10

Содержание:
«Введение 3
Глава 1. Теоретические основы использования компьютерных технологий в процессе обучения русскому языку 5
1.1 Психологические аспекты использования современных информационных технологий 5
1.2 Особенности компьютерной поддержки изучения пунктуации 7
Глава 2. Экспериментальная работа по использованию компьютерных технологий в процессе обучения русскому языку в начальной школе 16
2.1 Цели и задачи эксперимента 16
2.2 Обсуждение результатов эксперимента 22
Заключение 25
Список используемой литературы 27

»

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 138181. Курсовая Компьютерная поддержка изучения пунктуации

Выдержка из похожей работы

…ния компьютерных технологий при
обучении химии в 9 классе общеобразовательной школы.

В процессе работы
использовался опыт современного преподавания химии, педагогический эксперимент.

В результате исследования
разработана методика, обеспечивающая эффективное применение компьютерных
технологий в комплексе с традиционными на уроках химии, разработаны
методические рекомендации и дидактические пособия (компьютерные программы) к
проведению урока по темам «Сплавы», «Железо», «Щелочные металлы».

Степень внедрения –
частичная.

Область применения – в
практике работы учителя.

Эффективность – повышение
качества знаний, умений и навыков учащихся.

Введение

В последние десятилетия возник новый элемент
культуры – информатика. Она оказывает большое влияние практически на все
стороны жизни человечества. Появление компьютеров, использование их в самых
различных областях человеческой деятельности значительно изменили традиционные
промышленные технологии, методы лечения болезней людей, приемы обучения.
Понятно, что такой элемент культуры стал определять уровень образованности
человека.

Получили развитие и широко раскинулись глобальные
информационно-коммуникационные сети, появились принципиально новые технические
возможности. Компьютерное обучение перерастает в сетевое, дистанционное,
интерактивное. То и другое cливается в мощное направление –
«ин…