Курсовая Комплексный подход к коррекции заикания у дошкольников. Учебная работа № 139317
Количество страниц учебной работы: 57,10
Содержание:
«Содержание
Введение 3
Глава 1. Теоретические основы коррекции стороны речи у детей с заиканиемзз 6
1.1 Онтогенез формирования устной речи у дошкольников 6
1.2Психолого-педагогическая характеристика детей дошкольного возраста с заиканием 15
1.3 Особенности формирования стороны речи у детей дошкольного возраста с данной патологией 19
2. Анализ методик изучения устной речи у детей дошкольного возраста с заиканием 23
2.1 Теоретические основы изучения устной речи у детей дошкольного возраста 23
2.2 Анализ методики преодоления заикания у дошкольников предложенная С. А. Мироновой и Л.З. Андроновой 34
2.3 Анализ методики преодоления заикания у дошкольников предложенной Н. А. Чевелевой 41
3. Психолого педагогические основы коррекции заикания у детей дошкольного возраста с помощью куклотерапии 47
Заключение 55
Список литературы 58
»
Учебная работа № 139317. Курсовая Комплексный подход к коррекции заикания у дошкольников
Выдержка из похожей работы
и медицина, переходила от симптомов к синдромам, а затем и к настоящему причинному объяснению процесса. Как уже отмечалось, изменения в представлениях
о психическом развитии ребенка были всегда связаны с разработкой новых методов исследования. «Проблема метода есть начало и основа, альфа и омега всей
истории культурного развития ребенка»,— писал Л. С. Выготский. Важно подчеркнуть, что речь идет именно о методе, ибо конкретная методика, по мысли
Л. С. Выготского, может принимать разнообразные формы в зависимости от содержания частной проблемы, от характера исследования, от личности
испытуемого.
Большое влияние на возникновение первых концепций детского развития оказала теория Ч. Дарвина, впервые четко сформулировавшая
идею о том, что развитие, генезис, подчиняется определенному закону. В дальнейшем любая крупная психологическая концепция всегда была связана с
поиском законов детского развития.
К числу ранних психологических теорий относится концепция рекапитуляции. Э. Геккель сформулировал биогенетический закон в
отношении эмбриогенеза: онтогенез есть краткое и быстрое повторение филогенеза. Этот закон был перенесен на процесс онтогенетического развития ребенка.
Американский психолог Ст. Холл считал, что ребенок в своем развитии кратко повторяет развитие человеческого рода. По его м…
