![Выполним-студенческую-работу](https://sitereferatov.ru/wp-content/uploads/2023/09/vypolnim-lyubuyu-s-rukoy555.png)
Курсовая Исследование рынка образовательных услуг в России. Учебная работа № 131750
[Количество страниц учебной работы: 46,7
Содержание:
«Оглавление
Введение 3
Глава 1 Социальное значение бюджетных расходов на образование в
России 5
1.1 Общая характеристика системы образования и ее социальное значение 5
1.2 Система управления рисками в образовательной системе 12
Глава 2 Исследование рынка образовательных услуг в России 17
2.1 Реформирование системы высшего образования в России: некоторые
проблемы и риски 17
2.2 Расходы на образование: проблемы и перспективы 38
Заключение 43
Список использованной литературы 45
Список использованной литературы
1. Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 31.12.2014, с изм. от 06.04.2015) «»Об образовании в Российской Федерации»» (с изм. и доп., вступ. в силу с 31.03.2015).
2. Федеральный закон от 08.05.2010 N 83-ФЗ (ред. от 31.12.2014) «»О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений.
3. Постановление Правительства РФ от 29.03.2014 N 245 «»О признании утратившими силу некоторых актов Правительства Российской Федерации»» (29 марта 2014 г.).
4. Агранович М.Л., Беляков С.А, Клячко Т.Л., Озерова Н.Б. Система финансирования образования: анализ эффективности (Интернет-конференция «Финансирование и доступность высшего образования») — [Электронный ресурс] — Режим доступа. — URL:http://www.mirkin.ru/_docs/_econifin/analiz_effect.pdf.
5. Гохберг Л.М., Забатурина И.Ю. Образование в цифрах: 2014. кр. стат. сб. / Гохберг Л.М.,Забатурина И.Ю., Ковалева Г.Г. и др. — М.: Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», 2014. — 80 с.
6. Костюкова Т.П. Концепция оценки рисков в образовательной деятельности вуза [Текст] / Т.П. Костюкова, И.А. Лысенко // Информатика: проблемы, мето¬дология, техноло¬гии: Материалы Девятой междуна¬родной научно-методической конференции (12-13 февраля 2014 г.). — Во¬ронеж: Издатель¬ско-полиграфиче¬ский центр ВГУ, 2014. — Т.1. — С. 363-366.
7. Лукьянова А.Н. О проблемах финансового обеспечения здравоохранения Аналитический вестник Совета Федерации ФС РФ, № 14 (381), 2014 — [Электронный ресурс] — Режим доступа. -URL:http://www.budgetrf.ru/Publications/Magazines/VestnikSF/2009/VSF_NEW200909211827/VSF_NEW200909211827_p_005.html
8. Никитина Н.Ш., Щеглов П.Е. Качество высшего образования. Риски при подготовке специалистов. / Никитина Н.Ш.//Университетское управление: практика и анализ, 2013. — №1.
9. Официальный сайт Всемирной организации здравоохранения — [Элек-тронный ресурс] — Режим доступа. — URL: http://www.who.int/ru/.
10. Официальный сайт Казначейства России — [Электронный ресурс] — Режим доступа. — URL: http://www.roskazna.ru/.
11. Официальный сайт Министерства Финансов Российской Федерации — [Электронный ресурс]. — Режим доступа. — URL:http://www.minfin.ru/ru/
12. Плесовских Е.П., Ильяшенко В.В. Современные проблемы финансирования образования Российской Федерации, 2012 — [Электронный ресурс] — Режим доступа. — URL: http://arbir.ru/articles/a_3251.html
13. Поляк Г.Б. Бюджетная система России. — М.: ЮНИТИ, 2014.
14. Романова В.В. Показатели бюджетных расходов по отраслям социально-культурной сферы (консолидированный бюджет Российской Федерации и бюджеты государственных внебюджетных фондов, федеральный бюджет) / В.В. Романова, Б.Л. Рудник, А.В. Мацкевич; Нац. исслед. ун-т «Высшая школа экономики». — М.: Изд. дом Высшей школы экономики, 2012.- 86 с.
15. Улумбекова Г.Э. Система здравоохранения российской федерации: итоги, проблемы, вызовы и пути решения // Вестник РосЗдравНадзора, № 2, 2012.
»
Учебная работа № 131750. Курсовая Исследование рынка образовательных услуг в России
Выдержка из похожей работы
переход от индустриального общества XX в. к
постиндустриальному или информационному XXI в. Развитие и функционирование образования обусловлено всеми факторами и
условиями существования общества: экономическими, политическими, социальными,
культурными и другими.
Для того чтобы обучение и воспитание детей велось с учетом имеющихся
научно-психологических знаний, в системе образования создается и функционирует
психологическая служба. Работники психологической службы образования принимают
участие в решении вопросов, касающихся судьбы ребенка, его обучения и
воспитания, начиная с младенческого и кончая старшим школьным возрастом. НА
всем протяжении жизни ребенка он должен находиться в сфере внимания со стороны
профессиональных психологов. В течение всего этого времени, занимающего в
среднем от 16 до 18 лет, должно вестись систематическое наблюдение за
психологическим развитием ребенка. В ходе него проходят регулярные
психодиагностические обследования, оценивают характер и темпы психологического
развития ребенка, дают рекомендации по его обучению и воспитанию, контролируют
их реализацию.
Объектами исследования данной курсовой работы являются система
образования и психология. Предметом курсовой работы раскрытие взаимосвязи
системы образования и психологии как механизмов развития человека. Цель данной
работы дать полную характеристику системы образования, ее вза…