Выполним-студенческую-работу

Курсовая Характеристика педагогической профессии и структура педагогической деятельности. Учебная работа № 137626

Количество страниц учебной работы: 23,4

Содержание:
»
Введение…………………………………………………………………….3
1. Общая характеристика профессиональной педагогической деятельности………………………………………………………………..4
1.1. Сущность педагогической деятельности…………………………….4
1.2. Основные виды педагогической деятельности………………………6
1.3. Структура педагогической деятельности…………………………..11
2. Роль учителя в педагогической деятельности………………………..13
2.1. Учитель как субъект педагогической деятельности……………….13
2.2. Профессионально обусловленные требования к личности педагога……………………………………………………………………15
Заключение………………………………………………………………..22
Список литературы……………………………………………………….24
»

Стоимость данной учебной работы: 1170 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 137626. Курсовая Характеристика педагогической профессии и структура педагогической деятельности

    Выдержка из похожей работы

    Йошкар-Ола, 2010

    Содержание

    1. Компоненты
    педагогической характеристики процесса социализации

    2. Педагогическая сущность
    процесса социализации

    3. Функция средств
    социализации

    Заключение

    Источник используемой
    литературы

    1. Компоненты педагогической характеристики
    процесса социализации

    Коренным
    вопросом всякой науки является определение явлений и процессов, попавших в ее
    «поле притяжения» с помощью собственных категорий. Педагогика, включая в свой
    предмет социализацию, также должна описать этот процесс по-своему, в своей
    понятийной интерпретации. Характеризуя социализацию как педагогический процесс,
    следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции
    субъекта и объекта.

    Содержание
    процесса социализации определяется культурой и психологией общества, с одной
    стороны, и социальным опытом ребенка — с другой. Для педагогики первостепенно
    важно изучение взаимосвязи этих сторон содержания социализации, выявление и
    обоснование уровня их значимости для ребенка определенного возраста, члена
    определенной группы, включенного в конкретный социум.

    Социализация
    как процесс, определяющий становление личности, содержательно несет в себе как
    бы два плана: Yandex.RTB R-A-98177-2

    (function(w, d, n, s, t) {
    w[n] = w[n] || [];
    w[n].push(function() {
    Ya.Context.Ad…

     

    Вам может также понравиться...