Курсовая Формирование умения писать заглавную букву в именах собственных у умственно отсталых учеников 5 класса. Учебная работа № 134723
Количество страниц учебной работы: 73,2
Содержание:
Введение
Глава 1. Теоретические основы по теме «Формирование умения писать заглавную букву в именах собственных»
1.1. Характеристика понятия умственной отсталости
1.2. Русский язык как учебный предмет в специальной (коррекционной) школе
1.3. Мотивация учебно-познавательной деятельности
1.3.1. Специфика формирования понятия заглавной (большой) буквы в именах собственных
1.3.2. Индивидуальный подход к обучению детей в специальных (коррекционных) школах
Глава 2. Экспериментальные исследования, направленные на формирование понятия «Заглавная буква» в именах собственных
2.1. Констатирующий этап эксперимента, направленный на выявление уровня сформированности понятия «Заглавная буква»
2.2. Характеристика актуального уровня учеников экспериментального класса
2.3. Программа формирующего эксперимента
Заключение
Список литературы
Приложение 45
Учебная работа № 134723. Курсовая Формирование умения писать заглавную букву в именах собственных у умственно отсталых учеников 5 класса
Выдержка из похожей работы
Содержание
Введение
3
Глава 1. Теоретические аспекты
обучению решения уравнений в 8 классе
1.1.
Из
истории возникновения квадратных уравнений 6
1.2.
Основные
направления изучения линий уравнений в школьном курсе
алгебры
12
1.3.
Методика
изучения квадратных уравнений 15
Глава 2. Методико-педагогические основы
обучения решению квадратных уравнений
2.1.
Урок –
лекция по теме «Формула корней квадратного уравнения с четным вторым
коэффициентом» 23
2.2.
Урок –
практикум по теме «Квадратные уравнения» 28
2.3.
Обобщающий
урок по теме «Квадратные уравнения» в форме игры «Звездный
час» 32
Заключение
37
Список
литературы …
